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각각 5.6V, 5.599V 로 나왔는데, 우리가 사용한 전압원은 거의 5.6V 이였으니 거의 맞게 나왔다 그러므로 IB, IC 빼면 실험은 거의 성공적이었고 트랜지스터의 특성도 더욱 확실히 알 수 있었다.
<질문 사항>
1. 그렇다면 R1을 바꾸게 되면 어떻게
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트랜지스터로 구성된 회로에서만 전반적인 전류흐름을 제어함으로써 전구의 밝기를 조절하게 된다. 실습하는 과정에서는 주위환경이 미치는 영향이 다소 있기도 하였다. 포토 트랜지스터 특성상 빛으로 동작하는 소자이기 때문에 실습실의
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트렌지스터 증폭기)
22.트랜지스터 증폭기(Common Collector)실험
위에 있는 회로들이랑 비교해서 Q1위에 있는 R2(1k)가 없어져 트랜지스터가 증폭하였다.
시뮬레이션을 통해 각각 알아보자. 먼저 V(in)을 조사해보면 다음과 같다.
역시 아까 회로처럼
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트랜지스터의 스위칭 작용이라 한다. 이 트랜지스터의 스위칭 작용을 이용하면 트랜지스터가 릴레이와 같은 작용을 할 수 있다.
라는 내용을 조사하였는데 이론적으로는 이해할 수 없는 내용인 것 같다. 실습시간 때 실습을 하면서 내용을
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대학 기초전자실습
※ 저자 : 이희규 / 최승덕 / 최영희 / 서강수
※ 발행처 : 복두출판사
(4) 최신 전자회로
※ 저자 : 신윤기
※ 발행처 : 인터비젼 1. Title
2. Environment
3. Abstract
4. Experiment Result
5. Analysis
6. Conclusion
7. Reference
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실습 수행: 103
학습 계획: 104
자기 개발 및 성장: 104
? 반도체 소재중심 대학원입학시험 기출문제 100문 109
1. 반도체의 기본 개념 110
2. 반도체 물리 110
3. 반도체 소자 물리 111
4. 반도체 소재 111
5. 반도체 제조 공정 112
6. 반도체 결함
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공 수업시간에 전자회로 실습을 하며 다시 한번 회로를 구성했고, 대학교 입학 후에는 반도체 소자 실험 시간에 트랜지스터 증폭기를 만들며 저항, 콘덴서, 다이오드 등 수많은 소자들이 어떤 역할을 하는지 알게 되었습니다. 그리고 군 복무
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