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특별활동을 통한 인성교육
특별활동은 교과와 상호 보완적 관계 속에서 학생의 심신을 조화롭게 발달시키기 위한 교과 이외의 활동이며 기본적으로 집단활동의 성격을 지니고 있으나 집단에 속한 개의의 개성, 자율성, 창의성도 고양하는데
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심리학 거장들의 핵심이론 연구, 학지사
William C. Crain, 서봉연 역(1983) 발달의 이론, 중앙적성출판사
네이버 지식백과 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격이론과 성격측정검사
1) 성격이론의 개념
2) 성격측정검사의 개념
2. 다면
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구조
1. Marsh와 Shavelson(1985)
2. 자아개념의 내적 구조에 대한 Shavelson(1985)등의 이론
3. Marsh와 Shavelson(1985)
4. Marsh의 자아개념의 위계적 구조 모형
5. 자아개념의 다면적이고 위계적인 특징
제 3절 자아개념의 지도
1. 자아개념
참고문헌
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심리학회, 2003.
민천식,「Gagne의 정보처리 과정 이론에 따른 정신지체 아동의 학습특성과 교과지도를
위한 교수-학습전략 고찰」한국정신지체아 교육학회, 2002.
이주현,「시험불안의 정보처리과정 ACT 이론을 중심으로」한국교육학회, 2001.&nbs
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심리학, 학지사
최정윤(2002) 심리 검사의 이해, 시그마프레스
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
김성곤(2000) 심리검사의 이론과 실제. 한국가이던스
최정윤(2002) 심리검사의 이해, 시그마프레스 <목 차>
Ⅰ. 다면적 인성검사(M
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위한 마음과 사랑하는 사람의 죽음을 통해 영혼의 세계를 이어주는 역할을 하고 있다.
3 . 심리학적인 면
① 입무 과정
입무 과정은 분석심리학적 측면에서 볼 때 원시사회의 입무식(Intiation rite)과 상통하는 고뇌와 죽음과 재생이라는 인격성
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Psychology. American Psychologist, 50, 7, 505-506. (p.506)
Edelman, G. (1992). Bright air, brilliant fire. New York: Basic Books.
Solso, R. l. (1997). Mind and brain sciences in the 21st Century. Cambridge: MA: MIT Press
Franklin, S. (1995). Artificial minds. Cambridge, MA: MIT Press. Ⅰ. 요 약
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프레젠테이션을 설계하기
1) 프레젠테이션의 내용
2) 프레젠테이션의 화면구성
3. 프레젠테이션의 전달기술
1) 시선 맞추기
2) 화법
3) 손동작
4) 몸동작
5) 그 외에 성공적인 프레젠테이션을 위한 전달기술
Ⅲ. 결론
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위한 학교폭력 상담, 학지사, 2012.
조주영, 청소년의 학교폭력경험 유형과 변화 및 사회정서 변인간의 관계, 이화여자대학교 대학원 논문, 2014.
최규진, 미술치료에서의 치료적 관계 유형 소고, 미술치료연구, 2013.
한국초등상담교육학회, 학
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마음을 이해하고 이를 효과적으로 활용하는 데 필수적이다. 정보가 넘쳐나는 이 시대에서 사람들은 매일 수많은 메시지에 노출되며, 이로 인해 주목을 끌기 위한 전략이 필요하다. 먼저, 소셜 미디어 플랫폼은 사용자와의 직접적인 상호작용
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