|
프로그램 중에서 김포시청소년수련원의 차별화된 프로그램이 매우 흥미로웠으며 이는 앞으로 여러 청소년활동프로그램의 지향점이 되어야 할 것이다.
참고문헌
1.청소년활동진흥원 홈페이지
2.서울특별시립청소년활동 진흥센터
3.한국 교
|
|
|
특별활동>
전래놀이 연간 프로그램 계획안
-월/주제/주/활동
♡특별활동♡
활동일시: 4월 셋째주
활 동 명
활동목표
활동자료
활동방법
<사전활동>
<본 활동>
*참고자료*
(놀이 1)
(놀이 2)
(놀이 3)
<사후활동>
-(끝맺음)
[
|
|
|
활동을 함으로써 긍정적인 자아형성의 기초를 마련하고 기본생활습관에 관한 지식을 매일 실천할 수 있는 기회를 갖게된다.
3. 학부모 측면
특별활동 프로그램에 대한 안내문을 통해 학교 교육과정의 일부분을 알 수 있고 의견제시도 할 수
|
|
|
특별활동’(Curriculum Extension)에 대해서는 성적 향상, 보다 많은 학습기회, 자신감, 대학진학, 교사-학생관계 개선, 취업전망, 친구 사귀기, 즐거움, 타인의 존경 등의 순서로 활동 참여의 이점을 지적
2) 에딘버러 포상 프로그램
영국의 특별활
|
|
|
년 문화활동 지도자로서의 역할이다.
다섯째, 특별활동학교 청소년 단체활동학교 야외 수련활동학교축제 및 청소년 문화활동 등 학교 청소년활동 일체에 관하여 기획 및 프로그램개발운영평가자로서의 역할이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에
|
|
|
활동 프로그램으로 합창 프로그램, 음악 프로그램, 커뮤니티 게임, 야외 학습, 견학, 캠프, 탐험, 영화 관람, 문화 공연, 여행 등의 문화 체험의 기회를 제공하였다. 이밖에도 특별활동프로그램으로는 미술, 글쓰기, 한자, 단체활동, 동화내러티
|
|
|
활동을 함으로써 긍정적인 자아형성의 기초를 마련하고 기본생활습관에 관한 지식을 매일 실천할 수 있는 기회를 갖게된다.
3. 학부모 측면
특별활동 프로그램에 대한 안내문을 통해 학교 교육과정의 일부분을 알 수 있고 의견제시도 할 수
|
|
|
특별활동의 운영실태분석과 개선방안에 관한연구, 과학교육연구원, 교육논문, 1996
여수서초등학교, 전라남도교육청지정 특별활동시범학교 운영보고서 및 부록, 잠재적 소질 계발을 위한 특별활동 프로그램, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동
|
|
|
활동 기획
〈부록 1-프로그램 활동 동의서〉
특별활동프로그램 실시 동의(요청)서
보람 장애인 복지관에서는 「영유아보육법」 제29조제4항에 따라 보호자의 동의(요청)를 받아 아래와 같이 특별활동프로그램을 실시하려고 합니다. 청소년
|
|
|
활동중에서 새롭게 안 사실은 무엇인가?
15. 탐방 활동의 성과는 무엇이라고 생각하는가?
16. 이와 같은 탐방 활동을 또 하고 싶은 곳은 어디인가? 1. 친교활동의 특성과 지도중점 1
1.1 친교활동의 특성 1
1.2 지도중점 1
2. 프로그램 계
|
|
메뉴펼치기
