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관한 이의 신청 기간 및 시정 방법을 사전에 예고한다.
㈒ 채점시 임의 평가가 되지 않도록 반드시 평가 척도를 활용해야 한다.
(5) 교권의 신장을 위한 행재정적 지원과 교사의 자발적 노력이 필요하다. 교사에 대한 사회적 신뢰감 조성이 필
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정신지체)에 대한 논의
1) 개념
2) 원인
3) 특성
4) 판별 및 평가 방법
5) 교육방안
① 장애정도에 따른 교육
 
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정신장애의 직업재활 프로그램 지향원칙
8) 정신장애의 직업재활의 과제와 방향
9) 정신장애인 직업재활사업의 차별성
10) 정신장애인의 직업적인 특징과 고용상의 배려
11) 직업재활 프로그램 현황
◎ 복지관에서의 효과적인 정신장
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정신건강문제, 소아청소년의 정신건강문제를 포함한 포괄적인 정신보건영역에서의 서비스 조정자와 제공자로서 중심적 역할을 수행하는 선진국형 정신보건센터로의 발전이 기대됨.
참고문헌
◎ 강필수 외 1명, 정신장애인 직업재활 실태조
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실태와 과제, 장애인 공동생활가정 실태조사 및 운영모델 개발에 관한 공청회, 한국장애인복지시설협회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 그룹홈의 정의
Ⅲ. 그룹홈의 특성
Ⅳ. 그룹홈의 목적
Ⅴ. 그룹홈의 전제조건
1. 정상적인 하루 생활의 리듬(norm
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