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3)교육
4)의료보장 및 보호서비스
2.장애인복지의 현황
1) 장애인복지법(1981)
2) 특수교육진흥법(1977)
3) 장애인 고용촉진 및 직업재활법(1990)
4) 2003～2007 제2차 장애인복지발전 5개년 계획
Ⅳ.향후의 과제
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 생태체계이론의 주요 개념
I. 인간과 환경 간의 상호교류
1) 적합성
2) 적응
3) 스트레스
4) 대처
II. 인간의 속성과 관련된 개념
1) 유능성
2) 관계
3) 역할
III. 환경체계와 관련된
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1. 외국인노동자 집단 거주지의 증가
2. 집단거주지역에서의 문제
3. 다문화 지역공동체 형성을 위한 정책과제
1) 집단거주지에 대한 정책적 고려의 필요성
2) 다문화 지역공동체 형성을 위한 의식의 전환
Ⅷ. 장애인의 인권
참고문헌
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특수교육 정보화 지원체제와 사이버 특수교육체제 구축 등을 통한 특수교육
대상학생의 정보격차 해소
ㄴ. 특수교육 정보자료 개발 확대
- 특수교육용 멀티미디어자료 개발 및 데이터베이스 구축
- 특수학교, 특수학급 및 통합학급용 전자도
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학업적 혜택까지도 방해하는 장벽으로 작용하게 된다. 따라서 장애 아동의 사회적 통합을 촉진하기위해서는 통합 교육을 주도하게 될 일반 교사들의 충분한 이해와 주의 깊은 계획이 필요할 것이다. 또한 이를 위해서 필요할 때 마다 특수교
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특수학급 교사 연구회, 학지사, 2005
김삼섭, 장애아 통합교육-비교교육학적 접근, 양서원, 1996
김승국, 장애학생의 통합교육, 교육과학사, 1999
김정은, 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교, 2001
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2007 1.
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통합(Social Integration) 이념
1) 사회통합(Social Integration)의 의의
2) 사회통합을 보는 관점
3) 사회통합의 지원요소와 저해요소
4) 효율적 사회통합을 추구하기 위한 고려사항
3. 우리나라 장애인의 사회통합에 있어서의 제문제
1) 특수교육
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통합
3. 장애의 유형과 장애인 문제
1) 장애의 유형
(1) 신체적 장애(외부 신체기능의 장애)
(2) 신체적 장애(내부 신체기능의 장애)
(3) 정신적 장애
2) 장애인의 문제
(1) 장애인구의 증가
(2) 장애인의 교육문제
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통합이념
1) 사회통합이란?
2) 사회통합을 보는 관점
3) 사회통합의 지원요소와 저해요소
3. 우리나라 장애인의 사회통합에 있어서의 문제
1) 특수교육제도
2) 통합교육
3) 직업재활
4) 복지의식
4. 우리나라 장애인의 사회
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