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특수교육 보조인력의 도입은 시급한 상태이다. 그러나 보조인력의 활용 목적 중의 하나가 올바른 통합교육의 환경 조성 및 정착화임을 잊어서는 안 된다. 특수교육 보조인력이 일반학교 내의 장애 학생 교육에 중요한 역할을 하는 것인 만큼,
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특수교육을 내실화 하겠다.
장애학생들이 유치원부터 고등학교까지 점진적으로 무상교육을 받을 수 있도록 하겠다.
일반 학교에 장애학생들을 위한 장애인 편의시설 설치를 단계적으로 의무화
장애학생 통합교육을 위해 특수교육 보조원
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교육과학기술부. 2008. <특수교육연차 보고서>
보건복지가족부. 2009. <2009년 장애인의무고용현황>
보건복지가족부. 2010. <2010년 장애인복지사업안내>
http://www.welfarenews.net/news (장애인신문) 1장 장애인복지 관련법과 정책
1.장애
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인력을 장애인 자원봉사단으로 조직하여 지역네크워크 형성시킨다.
③ 장애인관련 행사의 효과성 제고
상공인의 날 행사 등 비장애인 행사에 장애인 참여 제고하고 장애인기능경기대회에 관련세미나, 예술제 등을 가미하고 비장애인 참여
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교육훈련 정책에 잘 반영되고 있다.
Ⅸ. 독일의 예능교육 제도
음악학교의 역할이 갖는 근본적인 특성은 일반 음악 교육과 특수 기악 교육의 실기와 이론에 대한 보조이다. 기본적으로 음악학교의 학생은 우선 조기 음악교육과 기초 음악교
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