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개별화교육프로그램의 질적 향상과 확산이 계속되어야 할 것이다.
7. 참고문헌
김삼섭, 이명희 (2021). 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 의사소통 중재 효과. 특수교육학연구, 56(2), 123-145.
박현숙, 최민영 (2020). 개별화교육계획 실행의 질적 요
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공통성과 차별성 고찰 및 향후 연구에의 제안: 교육적 및 사회적/행동적 측면을 중심으로. 특수교육학연구.
김동일, 김주선, 김은삼, 송푸름 (2019). 교육사각지대 학습자 속성 탐색: 교육복지사를 중심으로. 학습장애연구.
김애화, 김은주 (2019).
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육과 학교교육의 재구조화. 서울 : 도서출판 특수교육.
김정권, 이상춘, 여광응, 조인수. (1992). 정신지체아 지도의 이론과 실제. 서울 : 성원사.
남상열, 이종락, 박순영. (1984). 과학적 연구태도와 논문작성(순수과학과 응용과학). 서 울: 경희대
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개별화(DBI) 쓰기교수의 효과에 대한 사례연구, 교육문화연구/25(3), 527-546, 인하대학교 교육연구소
김유리(2019) 자기교정을 활용한 음운처리 철자 교수가 쓰기장애학생의 이중모음 단어 철자 성취에 미치는 효과, 단국대학교 특수교육대학원
신
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특수교육원, 특수교육학 용어사전, 2009
- 김응렬, 고려대학교출판부, 사회조사방법론의 이해, 2001
- 한국갤럽조사연구소, 국내 프로야구 구단 선호도, 2022
https://www.gallup.co.kr/gallupdb/reportContent.asp?seqNo=1283#A 1.서론
2.본론
3.결론
4.참고문헌
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2) 컵으로 마시기
3) 손가락으로 집어먹기
4) 숟가락으로 먹기
5) 옷을 입고 벗기
3. 정서발달
1) 부모와 떨어짐
2) 사회성 발달
Ⅶ. 향후 장애아동 조기교육의 과제
1. 조기특수교육의 고려점
2. 조기 특수교육의 과제
참고문헌
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자기결정과 발달지체인의 삶의 질 및 사회완전통합과의 관계. 특수교육학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기결정권이란
2. 장애인복지를 실천함에 있어 자기결정권의 적용
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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육] 아이들 정서 안정을 돕는 운동! 폭력성을 줄이고, 뇌의 그릇을 키우는 운동의 효과|작성자 백점코치
무카스미디어 태권도 수련 ‘인성’에 참 좋다! 왜? 권영기 기자 2016/06/22
인성교육의 정의, 인성교육의 필요성, 인성교육의 인식, 인성
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육이 가능하다.
※참고문헌
이사라 외(2013), 『영아발달』, 파워북.
조문복 외(2016), 『인간발달』, 교문사.
허계영 외(2001), 「부모 작성 영유아 발달 선별도구 ASQ의 표준화를 위한 예비연구」, 『특수교육학연구』 36권 1호. 1) 영유아 발달
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없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향을 분석하여 기술하시오. 서론-본론-결론의 형식으로 기술하시오.
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