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자료
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부 목차
서론
본론
1, 청소년기 흡
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상담은 비록 짧은 상담이라고 할지라도 생활습관변화에 긍정적인 효과가 있는 것으로 알려져 있다. 심지어 단 3분간의 상담만으로도 흡연자의 금연률을 높일 수 있었고, 비슷한 결과를 규칙적으로 운동을 하지 않는 사람들과, 위험 음주자에
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: 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
결론
참고자료
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우울장애척도(KDS)20원×24개
480
대인관계 척도(IIP)20원×24개
480
자존감 척도(RSES)20원×24개
480
소계
269,560
관리 운영비
전기료
120,000
전기 사용료 월 평균
20.000원×6개월
120,000
소계
120,000
8.기대효과
-키친드링커의 심리적 원인 치료
-키친드링커의
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인지행동치료와 특수아 상담
1. 인지행동치료란
1. 인지행동치료란?
각 개인이 가지고 있는 인지, 사고에 따라 느끼는 기분이나 행동이 달라지며, 어떤 사건, 상황을 어떻게 해석하느냐에 따라 정서, 행동적 반응이 나타나
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