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영역별 활동을 토대로 한국 실정에 맞추어 적절히 수정 후 적용한다면 영유아와 교사 모두 효과적인 활동으로 기대
2. 특별한 영유아보육프로그램
1) 혼합연령프로그램
(1)혼합연령 프로그램의 배경
● 사회문화적 이론과 사회학습이론의 영
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제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1) 혼합 연령 프로그램
2) 장애아 통합 프로그램
3) 반편견 프로그램
4) 영재아 프로그램
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영하여 정적인 공간과 동적인 공간의 분리가 요구된다.
둘째, 영아기 에는 개월별로 신체적 발달과 지각적, 사회적 발달의 차이가 현저히 다르므로 영아와 유아의 구분뿐만 아니라 연령별 구분이 필요하다. 영아보육프로그램의 내용은 연령
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프로그램에 적용하는 문제
보수교육안이 보육교사들에 의해 짜여질 수 있는 가능성 여부(예: 중간분석에 의한 특수분야-전래동요, 국악, 혼합연령을 위한 놀이나 게임, 교통교육 등)에 대한 요구 반영
각 영유아보육기관의 유형에 따른 독
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보육은 숙박시설을 갖추고 있으며, 보육교사는 대개 8시간씩 교대로 근무한다. 대부분 혼합연령 집단으로 운영되며 낮에는 보육 프로그램을 운영하지만 야간에는 주로 보호에만 초점을 맞춘다.
24시간 보육에서는 영유아에게 저녁식사와 아
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