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교사용 지도서 사회 5-1, 산동아(주), 2011
웅진미디어, 한국의 역사 10권-조선후기의 새동향, 1994
파랑새, 역사학자 33인이 선정한 인물로 보는 한국사-정조편 1.수업을 위한 선행연구
2.수업 설계
3.본시 수업의 전개
4.조별토의 학습지
5.
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특징
(2) 음란물이 청소년에 더욱 미치는 영향
(3) 이론 고찰
(4) 장이론
8. 음란물에 관한 현행법의 규정
(1) 음란물에 관한 현행법의 체계와 규정
(2) 음란물죄의 규제방식의 문제점
(3) 음란물 규제방식에 대한 대책
9. 인터뷰
10.
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기능
1. 조직 운영의 기본 원칙
2. 조직 구조의 형성
3. 조직 유형의 다양성
4. 조직 문화의 중요성
5. 교육기관 조직의 특징
6. 갈등 해결 전략
7. 조직 내 의사결정 과정
V. 교육적 장학 행정의 이해
1. 장학의 정의와 중요성
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특징
3) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 봉사활동
4) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 행사활동
5) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 계발활동
6) 제7차교육과정 고등학교선택
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교사들에 의해 좌우된다. 교사가 교육과정상의변화를 얼마나 중요하게 보느냐, 그리고 교육과정을 올바로 실천하는데 필요한 지식과 방법을 알고 있느냐, 교사가 보다 나은 수업을 위하여 환경적인 요인과 교육과정, 교사요인, 학생요인 등
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학습조직의 특징 /27
(3) 학습조직의 방해 요인 /29
4. 평생교육의 발전 방향과 과제 /30
가. 평생교육 촉진 방안 /30
나. 평생교육의 발전 과제 /32
다. 학교에서의 평생학습조직 /32
(1) 국민정부 교육개혁과 교사의 역할 변화 /32
(2)
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특징
가. 언어 기호의 선조성
나. 발화음의 즉시 소멸성
다. 화자와 청자와의 직접 대면성
라. 음성 언어의 제약성
5. 말하기 교육과 창의성 계발
6. 관련문헌 고찰
7. 말하기 지도법
가. 브레인 스토밍(Brainstorming)
나. 이미지 사고법(Im
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학습 자료 제작하기
1) 프레젠테이션 자료 이용하기
2) 워드프로세서 자료 이용하기
2. 교수·학습 자료 제작하기
1) 인형자료
2) 가면자료
3) 게임자료
4) 수준별 학습 자료
5) 노래 및 챈트 자료
6) 평가 자료
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교
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학습방법
1. 수업모형
1) 가상 체험 모형
2) 집단 탐구 모형
3) 가치명료화 모형
4) 역할 놀이 모형
2. 수업 기법
1) 시사학습
2) 현장학습
3) ICT 활용학습
4) 프로젝트학습
5) 브레인스토밍
7) 직소우(jigsaw)법
8) 마인드 맵
Ⅷ. 향후 통일교
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학습 활동
교사 중심,인지적 영역 중심, 압시 위주, 기본 학습 능력 강조
학생 중심,지·정·체 모두 강조,탐구 위주,창의성 등 고등 사고 기능 강조 1.국어과 수행평가의 개념
2.국어과 수행평가의 필요성
3.수행평가의 일반적 특징
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