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학습 방법의 개선과 학생의 인격적 성장을 도모하기 위한 도구로 활용
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 교육인적자원부, 초등학교 교육과정, 대한 교과서 주식회사, 2002
2. 교육인적자원부, 초등학교 교육과정 해서(Ⅱ), 대한 교
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과정은 강조점을 달리하면서 변천하였으므로 그때마다 새로운 과제나 논쟁거리가 표출되는 것은 자연스럽고 당연한 것이다. 다만 실제로 교육과정을 개발할 때 논쟁점을 급하게 수용하고 해결하려다보니 원리적으로 모순 되는 입장이나 견
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학습 형태와 지도 방안」 양 영선, 이 재경 (멀티미디어교육지원센터)
「A Study on the Educational Utilization of User Interface and Multimedia on the Internet Environment」 최 완식, 김 창익
「멀티미디어 자료 활용을 통한 교과별 교수-학습모형 구현 」
「정보화
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원리
2) 개발 단계(수직적 관점)
4. 컴포넌트 기반 개발방법론
1) 컴포넌트 아키텍쳐의 대표 모델
2) 구축 요소 기술
Ⅶ. 소프트웨어의 개발모형
1. 고전적 생명주기(Classic life cycle)
1) 시스템 공학과 모델링
2) 요구사항 분석
3) 소프트웨어
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meaningful Kindergarten Programs. 1. 통합의 개념
2. 통합 교육과정의 역사적 배경
3. 통합적 유아교육과정의 재조명
4. 통합 교육과정의 유형
5. 통합적 접근의 적용 실제
6. 통합적 유아교육과정 접근법의 특징
※ 참고 문헌 ※
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학습과 동기유발
사회과, 과학과에서 가장 중요시 되는 문제 해결 학습결과보다 과정 중시(실험중시) Chapter 1. 동기유발 전략이란 ?....................................................................1
Chapter 2. 동기유발 되지 않는 학생들의 특징을 알아
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.(인터넷 신문) http://www.pressian.com/ I. 서 론
II. 본 론
가. 정책개요
나. 유 형
1 동원모형과 내부 접근형 비교
2 동원모형에 따른 한ㆍ칠레 FTA
다. 주도집단
라. 전개과정
1 과 정
2 확장전략
3 정책결과
III. 결 론
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학습 극대화를 위한 교육심리학. (서울: 양서원)
학교학습 효과를 위한 교육심리학. (학지사) Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론 1
1. 구성주의란 1
2. 구성주의의 의의 1
3. 구성주의의 학습원칙 3
4. 구성주의 학습이론의 특징 4
5. 구성주의
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1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 학습목표
4. 학습 모형의 흐름
5. 단원의 지도 계획
6. 본시 학습 지도안
학습지도 내용 「포스터 디자인」
1. 포스터 디자인의 의미
2. 포스터의 조건
3. 포스터의 종류
4. 제작 과정
5. 포스터 구상 과정
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누진세 등의 소득재분배 기능강화, 사회보장 제도 확충 등
의식 개혁
출세와 경쟁적 대립의 가치관을 지양하고, 봉사와 협동적 공존의 가치관을 가져야 함 1. 차시별 전개계획
2. 단원 분석안
3. 학습지도안
4. 교재연구 내용의 요약
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