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이론적 기반
1) 행동주의 이론: 학습이론에 개념적 기초를 둠
2) 인지이론: 인간의 사고는 정서와 행동의 결정인자
3) 인지행동이론: 인간의 사고가 그 결과로 생겨나는 감정과 행동을 조정함.
Ⅲ. 주요개념
Ⅳ. 인지 · 행동 모델, 실천
1)
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관한 이론
1) 교환이론
2) 사회학습이론
3) 자원이론
4) 체계이론
5) 페미니즘이론
① 심리학적 접근에 대한 비판
② 사회학적 관점에 대한 비판
3. 가정폭력 발생 현황
4. 가정폭력의 잘못된 통념
5. 가정폭력 사건 발생시 대처방법
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이론과 실제, 문음사, 1999
김영수강명희정재삼편저, 교육공학의 최근 동향, 교육과학사, 2002
노은호민경일 공저, 교수학습방법론, 동문사. 2000
민덕기안양옥, “게임에서 무엇을 배울까?,” 청주대학교 제38집, 청주교육대학교, 2001
백용균,
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학습이론의 입장에서는 인간의 행동을 학습되고 발달한 것으로 보며, 따라서 잘못된 행동은 잘못된 학습의 결과로 본다.
아동에게 바람직한 행동을 훈련시키고 교육하기 위해서는 목표를 삼을 행동부터 결정해야 하는데, 이를 위해 자세하
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이론
1. 프로이트와 에릭슨의 이론
2. 행동주의와 사회학습이론
3. 인지이론과 사회인지이론
4. 비교행동이론
Ⅲ. 유아 사회적 기술
1. 의사소통하기
2. 공유하기
3. 협동하기
4. 친구 만들기
5. 자아통제하기
Ⅳ. 유아 사
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학습이론에 따라 어린이는 물론 성인들까지도 성역할 고정관념을 학습 또는 강화하게 되므로 여성 불평등이 정당화되고 영속화 할 우려가 있다.
그런데도 한국 언론의 현실은 여성들이 스스로 각성하여 자기문제 해결의 주체가 되는데 거의
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학습자에게 적절한 학습을 시킬 수 있는 표준이 될 만한 좋은 자원을 지닌 사람, 명성과 지위를 가지고 있느냐 모방자보다 너무 높지 않고 자신감과 따뜻함이 있는 사람
2)바람직한 변화의 권위와 유지를 위한 몇 가지 실제적인 규칙
학습될
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모습을 상상을 통해서 써 보려고 한다. 중년이 된 나는 내 소유의 작은 회사하나를 가지고 있을 것 이다. 작은 회사를 통해 내 꿈을 여전히 키워가고 있을 것이다. 내가 중년이 되었을 때, 아들하나에 딸 둘을 가진 아버지였으면 좋겠다. 나는
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(2)워커-초기 면접부터 치료가 시작되기에 라포형성이 어렵고, 4-6주의 제한된 시간내에 클라이언트를 치료해야하는 부담감이 있다. 1. 이론적 특징
2. 주요 개념
3. 개입 과정
4. 개입방법
5. 사회복지 실천에의 적용
6. 평가
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고에 한정하지 않고 인간의 주체적 인식과 해방적 의식을 강조하는 경향의 마르크스주의적 노선을 말한다. 신마르크스주의자들은 한편으로는 계급투쟁이론을 특징적으로 부각시키고 교조적 마르크스주의를 내세워 독재체제를 이끌어 온 소
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