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학습원리
5. 고전적 조건형성의 교육적 시사
<스키너의 조작적 조건형성(작동적 조건형성)>
1. 조작적 조건형성의 기본개념
2.스키너의 실험: 스키너 상자
3.조작적 조건 형성의 특징
4.강화와 벌
5. 강화 계획
6.행동주의 학습 이론
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행동주의 이론(Burrhus F. Skinner)
○ 스키너의 행동주의적 학습이론
① 반응행동
② 조작적 행동
③ 변별자극
④ 파블로프의 고전적 조건반사
⑤ 조작적 조건반응
○ 반두라의 사회학습이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
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학습의 이론적 탐색. 서울:원미사. 들어가는 말
펴는 말
1.이론적 가정
1)행동주의
2)인지주의
3)구성주의
2.학습이론
1)행동주의
2)인지주의
3)구성주의
3.학습원리
1)행동주의
2)인지주의
3)구성주의
4.시사점
1)행동주의
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고찰
지금까지 고등학교 1학년생인 '민호'를 예로 하여 상담이론가의 이론에 관련한 진로 지도와 민호 어머니가 민호의 학업지도를 효과적으로 할 수 있는 태도를 성취동기, 흥미와 적성, 인지양식, 성격과 초기의 생활양식, 교수방법, 포부수
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이론과 실제, 학지사
이경화 / 유아언어교육, 창지사
정은주 외(1996) / 유아언어교육, 학지사
주영희(1988) / 유아를 위한 언어 교육, 서울 : 교문사 Ⅰ. 유아언어교육(유아언어지도)과 언어습득이론
1. 학습 이론(Skinner) = 행동주의
1) 언어 학
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이론
가. Freud의 정신분석적 성격이론
나. Erikson의 사회심리적 성격이론
다. Jung의 분석심리적 성격이론
라. Rogers의 인본주의적 현상학적 이론
마. Skinner의 행동주의적 성격이론
바. Piaget의 인지발달 이론
3. 사회체계로서의 사
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고찰>
<사실적 도덕성의 단계>
<상대적 도덕성(자율적 도덕성)의 단계>
<콜버그의 도덕발달 이론>
<이론의 예시와 검증>
<콜버그 이론의 검증>
<콜버그 이론의 특징과 비평>
<도덕발달과 기독교교육>
<아동에 대한 실천적 도덕교육>
<돌봄
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어떻게 일어나는가
4. 아티행동에 대한 심리학적 고찰
1)진화론적 고찰
2)행동주의적 고찰
3)정신분석학적 고찰
4)사회인지이론적 고찰
5)귀인이론적 고찰
6)종교적 고찰
7)기타 이타행동에 관한 읽을거리
5. 결론 및 제언
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고찰
1. 정신 분석 이론
(1) 정신 분석 이론의 개요
(2) 도덕성 발달 단계
(3) 평가
2. 인지 발달 이론
(1) Piaget의 도덕성 발달 이론
(2) Kohlberg의 도덕성 발달 이론
(3) Kohlberg 이론의 평가
3. 행동주의 이론
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고찰
1. 정신 분석 이론
(1) 정신 분석 이론의 개요
(2) 도덕성 발달 단계
(3) 평가
2. 인지 발달 이론
(1) Piaget의 도덕성 발달 이론
(2) Kohlberg의 도덕성 발달 이론
(3) Kohlberg 이론의 평가
3. 행동주의 이론
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