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러스하게 표현했다.
하지만 중요한 사실!!
봉사대는 군부가 아니고, 형제단은 가톨릭이 아니다.
즉 진짜 문제는 군부와 가톨릭이란 말이다.
군부가 봉사대를 만들었다. 당장의 눈앞의 문제를 해결하기 위해 봉사대를 만들어 놓고 문제가 발생
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‘수국초특=특별봉사대’ 임무의 적임자로 놓인 것과 대 포주로 추앙받는 것은 똑같은 자질 때문이었다. 비록 고루할 정도로 딱닥한 구석이 있지만 그는 조직화에 탁월하다. 포드가 아인슈타인에게 했다는 말이 있다. ‘나는 조직을 믿습니
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할머니의 직업은?
정답)
1. 10살
2. 뇌성마비
3. 음료수에 탄 수면제
4. 한울
5. 소나기
6. 15살
7. 돌잔치 때
8. 수녀 '누가 내 치즈를 옮겼을까-스펜서존슨'를 읽고
'첫번째 빗방울-김광호'를 읽고
'아주 특별한 우리형-고정욱'를 읽고
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특별활동(행사활동), 초등학교 교사용 지도서
* 경상남도 교육청(1992), 전인교육 실현을 위한 특별활동 지도서, 예찬사
* 손정표(1978), 독서지도 방법론, 서울 : 학문사
* 이재상, 소집단 자율 협동활동 훈련자료, 전남교육연구원
* 이재숙(1990),
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특별한 아이들 둔 가정이나 그들을 위해 일하는 이들 뿐 아니라 맘속의 장애를 지닌 모든 이들이 함께 하며 정화시킬 필요가 있는, 그런 가슴 아린 사랑과 극복과 인내와 교훈이 곳곳에 베인 책이다. 우리는 스스로를 정상인이라 하며 표면적
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
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환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
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다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의 분리수거함 설치, 푸른 교실 가꾸
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특별 미션을 주고 학교에 와서 그 내용을 이야기하는 것인데 대부분의 아이들이 그 내용을 정확하게 기억하지 못하였다. 이런 것을 스키마라고 하는데 스키마는 마음속의 기억들이라고 할 수 있다. 경험이나 지식들이 쌓여서 스키마가 이루
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