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패러다임이 전환되고 있다.
현대사회에서 평생교육의 필요성을 요약하면 ① 사회변화의 가속화, ② 평균수명의 연장으로 인한 인구의 증가, ③ 과학기술과 정보통신 수단 발달, ④ 여가생활의 증가, ⑤ 사회경제적 생활양식의 변화, ⑥ 직업
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필요성 제기
- 실증주의직 패러다임 -> 구성주의적 패러다임
- 그동안 소외되었던 관점(ex 페미니즘)들 고려
- 행정에서의 윤리와 가치문제 강조
- 실천적 인식론 도입해서 이론과 실천의 간극 줄임
- 비판이 계속됨에도 불구, 실증주의와 기
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패러다임경영
Ⅰ. 핵심역량경영
1. 의의
2. 필요성
3. 핵심역량의 조건
4. 핵심역량의 예
5. 추진사례
1) 성공사례
2) 실패사례
Ⅱ. 패러다임경영
1. 새로운 패러다임의 필요성
2. 패러다임의 정의
3. 패러다임의 개척
4. 정보통신의
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패러다임, 문음사
이종연(1998) - 사이버 교육체제 구축 모형, 교육공학연구
한국평생교육학회 - 평생교육과 e-learning, 한국평생교육학회 발행
허운나(1997) - 새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육 정보화, 크리스챤 아카데미 편, 교육의 선택,
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패러다임의 필요성. 경제논집, Vol.54 No.2.
서성민 외(2016). 청년 세대 다차원적 불평등 연구. 복지국가청년네트워크 정책연구원.
이주미,김태완(2022). 청년층 불평등 현황과 과제(노동시장, 소득 및 자산을 중심으로). 보건복지포럼.
황선자,이
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패러다임의 필요성과 교육 정보화, 정보화시대 교육적 선택, 크리스찬 아카데미(편), 서울 : 대화 출판사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 현황
Ⅲ. 교육정보화의 당위성
Ⅳ. 교육정보화의 기반구축
1. 네트워크 구축의 방향
2. 네트
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패러다임의 필요성과 교육정보화, 정보화 시대 교육의 선택, 서울 : 대화출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 개념
Ⅲ. 에듀넷의 운영목적
Ⅳ. 에듀넷의 활용도
Ⅴ. 에듀넷의 시스템현황
Ⅵ. 에듀넷의 주요서비스
1. 문자 서비스
1) 전
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필요성", 한국 초고층 국제심포지움 논문집, 2002,
9. 최막중김미옥. “장소성의 형성요인과 경제적 가치에 관한 실증분석：대학로와 로데오거리 사례를 중심으로”, 대한국토·도시계획학회지 국토계획, 제36권 제2호, 2001. pp. 153-162
10. 최막중
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패러다임의 필요성과 교육 정보화, 정보화시대 교육적 선택, 크리스찬 아카데미(편), 서울 : 대화 출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 정의
Ⅲ. 교육정보화의 현황
1. 교육정보화 기반 구축
2. 교육정보자료 개발과 보급-교육용 소프트
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패러다임의 필요성과 교육정보화, 크리스챤 아카데미 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상교육의 발전과정
Ⅲ. 가상교육의 특성
1. ?공간 아닌 공간?에서 ?사회적 공간?으로써의 가상공간의 의미
2. 가상공간에서의 ?학습?
Ⅳ. 가상교육의 수업 운영
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