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패션과 문화를 판매하는 업태라는 점에서 현지인 정서와 라이프스타일 등에 대한 철저한 분석과 그에 맞는 마케팅이 뒤따르지 않으면 실패하기 십상이다. 이처럼 위험 부담이 큰 까닭에 롯데 외에 다른 백화점업체들은 선뜻 해외로 나서지
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붐, ‘서울 국제기성복 박람회’ 개최 등은 패션문화를 더욱 활성화시켰다. 이에 따라 개성적이고 여유와 풍요로움을 추구하며 자유로운 스타일을 갈망하는 의복의 고급화 현상이 나타나게 되었다.
6. 탈 유행시대 (1991~2000년)
- 1990년대 : 20세
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보다 많은 관심을 보여야겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
청소년문화 박진규(대학교수) 저 | 학지사 | 2015.08.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 패션문화에 대한 자신의 생각
2. 청소년 패션문화의 해결책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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는 고기능 신축성 직물로서 이후 1970년대에는 수영복, 운동복에 이용되다가 이 시기에 들어서는 일반 하이패션에 도입되는 등 패션계의 유행변화에 큰 영향을 가져왔다.
2. 문화 및 예술사조
순수예술과 상업예술 간의 인위적 형식 구분도 배
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패션을 제안하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교과서 5장(강의 5강)에 소개된 소비트렌드 중 한 개를 선택하여 그 소비트렌드의 전형적인 소비자를 주변에서 1명 선정하여 관찰, 분석해 보았다. 현대인들은 수많은 하위문화 속에서
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패션과 감성적 문화에 대해 되돌아 보는 좋은 기회 였다. 소비의 중심과 동시에 이 시대의 가장 대표적인 원동력이 되는 1925세대 이기에 1925세대의 패션문화에 주의를 기울여야 함이 아닐가 한다.
[참고자료 및 도서]
-FASHIONBIZ 2005년 4.5월지[월
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문화 중에서 사교육(과외나 학원) 문화, 패션문화, 인터넷문화, 이성교제와 대중문화에 대해 살펴보았다. 다시 한번 요약하자면,
사교육을 받는 가장 큰 원인으로는 좋은 성적을 받기 위해, 다른 학생들 다 하니까, 그 외에 놀기 위해서 등의
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패션의 대중화와 패션문화 산업의 발전을 도모 할 수도 있게 해준다는 이점이 있다.
Ⅲ. 결 론
우리는 이렇게 스노브-사치스럽고 허영심이 많은 속물이며 다른 사람과 구별되려고 값비싼 의상을 입는 자기 과시적인 사람-를 살펴보았다. 하지
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fashion/
http://narona.com/museum/20c
http://my.netian.com/~Junis/mov/sub04_08.html
http://main.kyungbok.ac.kr/cyber/make/make/make2-3.htm
http://mimi.co.kr/ptrend/trend/trend01_list.asp?page=2
- 참고서적 -
여성들은 다시 가슴을 높이기 시작했다:20세기 패션문화사
잉그리트 로셰크 / 한
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• 실용적인 면을 강조한 디자인
그 외
• 전략적인 세일
• 여러 기업, 디자이너와의 콜라보레이션 1. 일본의 패션문화란?
2. 일본의 패션 브랜드
1) 그로벌 패션 브랜드
2) 주목할만한 패션브랜드
3. 가능성과 경쟁력
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