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페다고지(Pedagogy)와 앤드라고지(Andragogy) 각각의 특징과 그 둘 사이의 차이점을 분석하 십시오. 특히 방송대를 통한 자신의 학습경험을 비교해볼 때, 방송대의 교육방법은 페다고지 또는 앤드라고지와 어떠한 관련성을 갖고 있다고 생각하는지
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지와 페다고지를 같은 선상에 놓고, 안드라고지를 페다고지의 반대축에 위치한 교육으로 이해하는 방식 이다.결국 페다고지가 교육과학의 원형이라고 간주되는 상황속에서, 안드라고지는 인간학습의 원형이라는 본래의 고유한 뜻과 학문적
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안드라고지 모형의 개요와 기본 가정들을 살펴보고, 이를 아동 중심의 페다고지와 비교함으로써 성인학습의 특징과 교육적 접근의 차이를 고찰하였다.
결국 안드라고지 모형은 성인학습을 위한 교육 설계와 실행에 있어 유용한 이론적 틀을
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미합니다.
결론
구분
안드라고지
페다고지
어원
그리스어의 andros(성인)와 agein(이끈다)에서 나온 것으로서 ‘성인의 학습을 돕는 기술과 과학’의 의미를 갖는다.
그리스어의 paid(어린이)와 agogos (지도하다)에서 유래된 용어로 ‘어린이를 가
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1) 유아기 신체활동의 중요성
2) 유아기의 발달특징
(1) 운동기능이 발달
(2)유아들의 특성과 관심
3) 유아의 운동지도시 유의점
2. 청소년 체육
1) 스포츠의 가치
2) 스포츠의 기능
(1) 경험의 보충
(2) 열등감과 약점에 대
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