|
움의 선전포고이며, 남성을 적대시하고, 남성 지배를 멈추게 하기 위한 혁명적 전략으로 급진주의 페미니즘 이론을 바꿀 결의로 가득 차 있다.
5. 무정부주의 페미니즘(Anarcha Feminism)
아나코 페미니즘 혹은 페미니스트 무정부주의라고도 부르
|
|
|
페미니즘의 용어의 어원과 정의
나. 페미니즘의 정의
4. 페미니즘의 이론들
가. 페미니즘의 대두와 발전
5. 여성학
6. 남성학
가. 남성학이란
나. 남성학에서의 논의
다. 남성학의 필요성
라. 남성학의 미래
7. 남성과 여성
|
|
|
이론의 차원에서 세단계로 구분하여 제시하고 있다. 무엇인가?
5. 페미니즘의 교육에 대한 다양한 관점은 대략 세 유형으로 구분해 볼 수 있다. 가장 최근의 조망방식이 교육을 문화형성의 관점에서 조망한다면, 자유주의적 관점에 기초한 입
|
|
|
|
페미니즘이론과 페미니즘 교육론
3) 제3장 성별정체성의 형성과 계기
4) 제4장 젠더의 출발점, 가족
5) 제5장 전통적 여성교육의 흐름
6) 제6장 근대의 여성교육
7) 제7장 학습자로서의 여성
8) 제8장 페미니스트 페다고지 : 여성을 주체화하는
|
|
|
이론과 페미니즘
1. 자유주의 페미니즘과 국가
2. 마르크스주의 페미니즘과 국가
3. 급진주의 페미니즘과 국가
4. 사회주의 페미니즘과 국가
III. 국가의 자율성과 페미니즘
1. 가부장적, 억압적 국가 : 공적 가부장제
2. 이중적, 모순적
|
|
 |
페미니즘
②여성과 환경운동
2.여성은 본질적으로 자연과 같은가
①본질주의를 둘러싼 논쟁
②사회적 유물론 에코페미니즘의 논의를 중심으로
③여성과 자연의 친화성이 실재할까
④생태여성해방론의 주요 이론적 특징
3.에코페미니
|
|
|
페미니즘-채식주의 비판이론을 향해』, 이매진, 2018.
[3] 김용남, 「한강 채식주의자 속 이미지 연구」, 『한국문화기술』 24호, 2018.
[4] 박은희, 「한강 소설 연구-에코페미니즘과 환상성의 결합양상을 중심으로-」,한국교원대학교 석사학위논
|
|
|
페미니즘 이론 사전」 (1995: 삼신각)
2.논문
김종군, 「고소설에 나타난 노비의 성격연구」, 건국대학교대학원 석사논문, 1996
박명희 「고소설의 여성 중심적 시각연구」이화여자대학교대학원 박사학위논문, 1989 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 「
|
|
|
이론의 초등학교에 주는 시사점에 대해 논의하였다.
지능에 여러 영역이 존재한다고 말한 다중 지능이론이 우리 교육에 시사하는 바가 배우 큰데, 특히 다양한 학습 경험을 중심으로 하여 자신의 재능을 발견할 수 있는 시기인 초등학교 시
|
|
|
정책형성과정의 합리성 제고 00
3. 자족적 도시 기능의 강화 00
4. 교통문제의 개선 00
5. 개발주체의 다양화 및 민간화 00
6. 재원조달방식의 개선 00
7. 난개발 문제의 예방 00
제 Ⅵ 장 결 론 00
참 고 문 헌 00
|
|
|
이론이나 포스트콜로니얼 이론은 사회적 불평등과 억압의 문제를 조명하고 이에 대한 인식을 높이는 데 중요한 역할을 해왔다. 따라서 문화예술경영학 이론의 연구는 사회 정의와 변화에 기여하는 중요한 수단이다.
2.3. 문화적 다양성의
|
|
|
이론에 대한 지식검증 기출문제 75
1. 의사 결정에 필요한 데이터 분석: 76
2. 현상 이해와 예측: 76
3. 실험 설계와 해석: 77
4. 오류와 불확실성 다루기: 77
5. 다양한 분야와의 융합: 77
6. 정보의 해석과 의사 소통: 77
7. 진실을 파악하는 도구:
|
|
 |
다양화되고 다양한 금융현상에 대해 공부하며…
4. 최근 인상 깊게 읽었던 인문학 서적과 경제·경영 관련 서적 각 1권씩을 소개하고 그 책을 선택한 이유와 책에 대한 본인의 생각을 기술해 주세요. [6000 Bytes 이내]
여권의 옹호 - 메리 울
|
|
|
이론, 주디스 버틀러의 젠더 수행성 이론 등 포스트구조주의 및 페미니즘 이론을 주요 이론적 틀로 활용할 예정인 것이라 할 것이겠습니다.
세부적 연구 방법론으로는 미술작품 분석과 함께 전시 리뷰, 작가 인터뷰, 비평 담론 분석 등을 병행
|
|
|
이론적인 기여를 목표로 하고 있습니다.
둘째로, 다양한 동아리나 학회 활동을 통해 학문적인 네트워크를 구축하고 교류하는 계획입니다. 동아리 활동을 통해 학우들과 소통하고 서로의 아이디어를 공유하며, 학문적인 영감을 얻고자 합니다
|
|
메뉴펼치기
