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교육적 이상을 실천하려는 교사가 있기 때문이다. 교사가 우선 바뀌어야 한다. 공교육 체계는 이상적 교육을 실천하려는 움직임에 유연하게 대응하고 도움을 주어야 한다.
4-3. 페스탈로치의 가정교육. 한국교육에 주는 시사점
세 번째는 ‘
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교육목표
1) 교육을 통한 이상사회 건설
2) 인간성의 조화로운 발달
6. 유아교육의 내용
7. 유아교육방법
1) 직관의 원리
2) 자기활동의 원리
3) 조화의 원리
4) 노작교육의 원리
8. 유아교육의 체제
9. 한국 교육에의 시사점
【 참고
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교육하는 것이 필수적이라고 생각했다.
Ⅴ. 페스탈로치의 교육사상이 현대교육에 주는 시사점
1) 교육의 기본적 자세의 정립이다.
교육이란 문화유산의 계승, 발전을 통하여 개인적으로 행복하고 사회적으로 유능한 인간을 양성하는 것이다.
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교육사, 한국방송통신대학교 2009
구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 시대적 배경
2. 페스탈로치(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746~1827
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페스탈로치의 삶은 교육자가 진정으로 어떠해야 함을 보여 준다. 교육이 진심으로 어린이를 사랑하고 신뢰하는 마음에서 출발해야 한 인간의 성장과 발전에 기여할 수 있다는 것이 그의 교육자적 삶이 주는 시사점이다. 현재 우리의 교육 풍
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