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졌고, 윌리엄의 아들도 왕세자의 머리에 체스판을 내리쳐 체스판을 깨뜨렸습니다. 이때, 체스판이 13조각으로 쪼개졌는데, 이들이 바로 서로 다른 12조각의 펜토미노와 2× 2 정사각형 모양의 테트로미노였습니다. 이 조각들을 다시 조합해서
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펜토미노
1. 직사각형 만들기
2. 합동인 도형 만들기
3. 넓이와 둘레의 길이 구하기
Ⅵ. 수학교육(수학학습) 소마큐브
1. 소마큐브 만들기
2. 소마큐브(Soma Cube)의 구조
Ⅶ. 수학교육(수학학습) 패턴블록(패턴블럭)
1. 패턴 블록의 자료의
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펜토미노와 펜타큐브
번호
색깔
조각별 정육면체의 개수
수량
사용된 정육면체 전체의 개수
종류
1
흰색
1(낱개)
8
8(7개는 여분)
모노큐브
2
흰색
2(1층)
1
2
디큐브
3~4
초록
3(1층)
1개씩
6
트리큐브
4
빨강
3(1층)
1
3
테트라큐브에서 9를 빼고 4를 추
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펜토미노
* 김판수(1998), 구성주의에 따른 Skemp의 수개념 기초 활동분석, 한국초등수학교육 학회지 2호
* 구광조 외(1988), 수학과 교육, 서울 : 갑을 출판사
* 경상남도교육청(2001), 알기 쉬운 수학·생각하는 수학 2-가·나, 울산·경남인쇄정보산업
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펜토미노
Ⅴ. 수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 소마큐브
Ⅵ. 수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 사고력브릭
Ⅶ. 수학과 교구활용수업(교구활용학습)의 평가
1. 수학과 학습에서 구조적 교구를 이용하여 교수-학습활동에 적용
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(주)펜토미노에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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