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편부모가족의 지역사회에 속한 재가위주의 복지사업으로 나가야 한다.
Ⅴ. 결론
현대사회의 복잡한 사회 환경은 산업재해이혼 등을 촉진시켜 가족의 해체가 증가되고 있다. 이로 인하여 발생된 편부모 가정은 경제적, 정서적, 가사노동 면에
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특성
1. 편부모가족의 특성
2. 다문화가정의 특성
Ⅲ. 사회복지 프로그램 현황
1. 우리나라 편부모가족을 위한 사회복지 프로그램의 현황
2. 우리나라 다문화가정을 위한 사회복지 프로그램의 현황
Ⅳ. 사회복지사로
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가정해체의 원인과 실태 및 문제점
2) 가정폭력에 의한 가정해체의 실태와 문제점
(1) 개인병리적 관점
(2) 사회심리적 관점
(3) 생태학적 관점
(4) 페미니즘적 관점
3) 편부모가족에 의한 가정해체
4. 해체가정 청소년에 대한 복지적 대응방
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사회복지과대학생모임 - 네이버까페 ( http://cafe.naver.com/social86 )
* 국회 도서관 - ( http://www.nanet.go.kr )
* 보건복지가족부, 『한부모가정관련 자료』, 서울, 2009.
* 보건복지가족부, 『한부모가족지원사업 안내』, 서울, 2009. I. 서 론
II. 본
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가정 청소년과 부모와의 관계에 대한 현상학적 연구
윤기영(2002), 한부모 부모-자녀관계 관련연구의 최근 동향분석, 교육발전, 21(1), 28-45
오승환(2001), 저소득 편부모가족의 가족기능과 자녀의 심리사회적 특성 비교연구, 한국아동복지학
이은
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사회복귀를 위한 서비스를 제공 하여야 한다.
(9)빈곤 가정이나 미혼모, 편부모 가정에 대한 지원을 확대하고, 부모의 역할 부재나 역할 거부에 대한 사회복지기관의 개입 등의 사회적문화적 요인을 제거해야 한다.
다. 교육 해결방안
1) 학교
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Ⅰ 서론
Ⅱ 문헌고찰
Ⅲ 연구방법
Ⅳ 조사도구
설문지
인터뷰 자료
Ⅴ. 참고문헌
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가정폭력행위자의 폭력 행동, 공격성 및 자아존중감에 미치는 효과”, 영남대 대학원 박사학위논문.
김명숙(2008), “사회적지지가 가정폭력 피해여성의 자립의지에 미치는 영향에 관한 연구”, 성균관대 사회복지대학원 석사학위논문, .
김승
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사회복지기관에서 이를 위한 대중매체의 감시 강화 프로그램 개발을 하고 실천화해야 할 것이다.
5. 가정폭력 가해자 및 피해자의 정기적인 치료실시
아내의 구타는 골절, 뇌진탕, 장파열 등 치명적인 상처를 야기하는 수가 많고 사망에 이르
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가정의 자녀교육에 대한 문제는 단순히 한 가정의 문제를 넘어 사회문제로 인식되고 이를 해결하기 위해 국가 및 다양한 민간단체에서 노력하고 있다. 빈곤을 근본적으로 해결하는 것은 쉽지 않지만 국가적 사회적 시스템을 구축하여 빈곤층
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사회에 할수있는 봉사할동?
- 교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가.
그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을 배운 적이 있는가?
- 국어교육: 중,고등학교 교육의 문제점/교사로서 갖추어야 할 자질?
성균
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사회복지시설인 꽃동네로 달려가 봉사하곤 했으며 방학 동안에는 시설에 머무르면서 가난하고 헐벗은 사람들과 함께 했습니다. 의지할 곳 없고 얻어먹을 수 있는 힘조차 없는 사람들과 함께 한 시간들은 제게 너무나 많은 것을 가르쳐 주었
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가 누군가 에게 작은 희망을 줄 수 있다는 것을 꼭 보여주고 싶다. 그리고 내 자신의 약점보다는 강 점을 살려보고 싶다.
10. 졸업 후 계획 :
졸업 후에는 사회복지 전담 공무원으로 일해보고 싶다. 선배들 이야기로는 많이 힘들거라 고 하지만
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사회적/사교적
사람 돕기
대면적인 일에 적합
교사, 사회복지사 카운셀러, 사회사업가 1. CDP란 무엇인가?
2. Career Development Plan
3. 성격분석(홀랜드 모델Ⅰ)
4. 성격분석(홀랜드 모델Ⅱ)
5. 가치관 분석
6. 핵심역량 분석
7. 학
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사회복지사가 되려는 생각을 가진 적도 있습니다.
(이어질 내용: 신문방송학을 전공해서 궁극적으로 어떤 사람이 되고 싶은지, 어떤 직업을 가질 것인지 나타나 있지 않음. 분명히 밝힐 것. 장래 희망과 전공 관련시킬 만한 경험, 적성 등을 포
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