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사회사업학과가 설립되기도 하였으나 양적으로 사회사업학과가 팽창한 시기는 아니였다. 1970년대 말경에 이르러서는 서울대, 중앙대 등에서 사회사업학과의 명칭을 사회복지학과로 개칭하게 되면서 그후 신설되는 학과는 사회복지학과의
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사회복지학과.
21). 이춘재외 (1988). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사
22). 장수한(1993). 상담사례분석을 통한 청소년 가출의 원인과 대책. 부산대 대학원. 사회복지학과
23). 장인협(1984). 아동복지론. 서울대출판부
24). 최재석(1982). 가족해체: 아
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사회적 존재로서의 가치 있는 삶을 추구하려는 욕구충족의 필요성을 더욱 높여주게 될 것이고, 이에 따라 다양한 사회복지서비스의 필요성을 증대시킬 것이다. I.개념 – 노인과 노인복지에 대한 이해
1.노인문제의 배경
①급속한 고
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대학교 한국문화연구원 논총, 사회과학논집 제 62집 제2호, 1993, p.20)
-Downs, Codtin, & McFadden, 1996
-중앙 아동학대 예방센터2004
-아동복지론(학지사)-이현주
-아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전
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대학교 한국문화연구원 논총, 사회과학논집 제 62집 제2호, 1993, p.20)
-Downs, Codtin, & McFadden, 1996
-중앙 아동학대 예방센터2004
-아동복지론(학지사)-이현주
-아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전
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사회학 박사/한양대 강사)
- 신 은 주 (평택대 사회복지학과 부교수)
- 채 규 만 (성신여자대학교 심리학과 교수)
- 한국여성상담센터에서 1999년도 발간한 자료집 '가족해체방지 프로그램' 중에서...
-성인지적 가족복지론 . 이진숙 외 , 양서원 20
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사회, 역사, 과학, 가정, 음악, 미술 등 어떠한 과목이라도 교과중심과제의 대상이 될 수 있다.
Ⅲ. 결론
과제를 끝마치며 ..
미래의 주역인 청소년이 건강하고 밝게 성장해 갈 수 있도록 이끌고 지도하는 일이 가정이나 학교 어느 한쪽만의 노
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2. 사례관리의 모델
Ⅳ. 사례관리의 기반
1. 생태체계적 관점
2. 강점관점
3. 임파워먼트 접근
Ⅴ.사례관리 과정
1. 사례관리 과정
2. 사례관리자의 역할
Ⅵ.사회복지에서의 역량강화
Ⅶ.결론
참고문헌
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복지시설 평가지표 개발 및 평가결과 - 정경희 외, 2001
-요양보호사 교육과 직무만족에 관한 고찰 연구, 삼육대학원 사회복지학과 원효숙 08.12 -요양보호사 자격관리 및 교육기관 설치, 운영 보건복지부 2008
-국토연구원, “고령화사회 노인주
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사회교육 프로그램에 관한 연구", 『사회복지학 연구』, 제 18집, 상지대학교 사 회복지학과, 2000.
복지연합신문, "연중기획/세계노인의 해, 모든 세대가 함께 사는 사회 ⑦ 노인교육 주관부처논쟁", 1999년 4월 5일 월요일자.
이근홍, "노인의 경
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