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대학교 교육공학과, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2002.
7. 정태범, 『교과서 연구』제2호, 한국2종교과서협회, 1989. Ⅰ. 교수매체의 분류와 유형
1. 교수매체의 분류
2. 교수매체의 유형
1) 전통적 시각자료
2) 교육방
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계획서 내에서 일관되게 사용되고 있는가
6. 이론적 배경
7. 기초조사, 실태분석
8. 실행 목표(가설) 설정
9. 연구방법
10. 평가 및 검증 방법
11. 연구의 실행(실제)
12. 연구결과 및 해석
13. 논의
14. 요약
15. 결론
16. 제언
Ⅹ. 결론
참고
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연세대학교 교육대학원
김영수(1995), <교과지도/시각매체 활용 수업-총론1 “매체 활용 수업의 유형과 효과”>,
우리교육(중등), 중등우리교육(통권 제64호), pp.200~203
문혜성(2005), <미디어 교수법과 미디어 활용교육을 위한 교수설계>,
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대학교 교육대학원 석사학위청구논문
허예라(2001). 「문제중심학습법 활용 교수전략에 관한 연구」. 연세대학교 교육대
학원 석사학위청구논문
전기훈(2002). 「인터넷 활용 문제중심학습이 학업성취 수준에 따른 정보화 능력과
파지효과에
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학업 성취도간의 상관 연구」, 연세대학교육대학원, 1995.
김재은,「교육, 심리, 사회 연구방법」, 교육과학사, 1992.
학생여러분 안녕하십니까?
본 질문지는 '교사선호도가 학업성취도에 미치는 영향'에 대한 연구목적으로 수집하는 것입니다.
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대학교 논문집」, 1996.
이재민, "심리경제학적 측면에서 본 신고전학파 분석체계의 과학성", 연세대학교 대학원 석사학위 논문, 1993.
쪽
조하현, "설문지기법을 이용한 거시경제예측 성향분석", 「경제학연구」, 제11집 제1호, 1993, PP. 31~ 49.
중
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대학교 건축공학과 교수)
▲ 생태적 건축 개념을 적용한 오피스빌딩 계획/윤주미(국민대 테크노디자인전문대학원)
▲ 초고층 주거계획의 제도적 문제점 및 개선방안에 관한 연구/신양식(연세대 공학대학원)
▲ Green Building이란?/이학주/한국원
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대학간 경쟁이 더욱 질적 측면을 위주로 이루어질 것이며, 대학은 해외 대학 및 국내외 기업 혹은 연구기관과의 전략적제휴를 통해서 외부자원의 이용을 극대화하여야 할 것이다. 따라서 연세대학교는 이러한 변화에서 파생되는 기회요인과
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대학교에서의 내재적 동기 사례
3) 성취동기
※ 학업성취도에 따른 과제의 난이도 선택 설문조사
[기사자료-1] 상대평가제도 실시
[기사자료-2] 상대평가제도로 인해 학생들이 겪는 심리적 부담감과 스트레스
4. 귀인이론
※학업성적과 귀인의
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글을 기고하고 있다.
- 옮긴이 안진환 : ‘63년 서울 태생, 연세대학교를 졸업, 2005년 현재는 번역회사 인트랜스의 대표이다. 1. 들어가면서
2. 저자 소개
3. 주요 내용
4. 사회적 현상 속의 ‘나비효과’
5. 마치면서
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