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상담자, 따뜻하고 성실한 치료자로 성장하겠습니다. 궁극적으로는 상담을 통해 회복과 변화의 가능성을 증명하며, 그 가치를 사회 전반으로 확산시키는 데 이바지하고 싶습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
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상담이 아동의 교우관계 질과 만족도에 미치는 효과 = (The) effects of group art counseling on the quality and satisfaction of relationship with friends of children, 김동준, 학위논문(석사)-- 濟州大學校 敎育大學院: 상담심리전공 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구문제 및 연
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상담심리전공 2000 Ⅰ. 서론
연구의(프로그램 개발의) 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구문제 및 연구가설
Ⅲ. 이론적 배경
프로그램 주제 및 프로그램 구성요소 등에 대한 선행 연구들을 읽고 정리
Ⅳ. 방법
1) 대상
2) 프로그램
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예술치료에 대한 내러티브 연구> 한양대학교 대학원 [2017] [국내박사] Ⅰ. 서 론 (정신건강 들어가기)
Ⅱ. 상담이론(5가지)과 상담의 원리, 상담기법들에 대해 자세히 논하시오.
1. 정신분석적 상담이론
1) 정신분석학의 개관 및 정의
2)
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및 효과 분석, 목포대학교 교육대학원 논문, 2014.
문재희, 취업준비생의 자기효능감 향상을 위한 예술치료프로그램 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2017.
박아청, 에릭슨(Erikson)의 인간이해, 교육과학사, 2014.
신명희 외, 교육심리학의 이
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교육 프로그램 개발및 효과연구”.서울대학교 대학원 박사학위 논문.
고기홍.1998.“보호관찰 수강명령 대상자를 위한 비행청소년 집단상담 프로그램 개발.”.<제주청소년연구>p18~22
구본용.1992.“비행청소년 지도를 위한 집단 상당프로그
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2. 해외 자살의 동향
Ⅳ. 우리나라 노인자살 현황분석
Ⅴ. 노인자살예방 프로그램 및 개선방안
1. 보편적 예방 프로그램 및 개선방안
2. 선택적 예방 프로그램 및 개선방안
3. 지시적 예방 프로그램 및 개선방안
Ⅵ. 결론
참고문헌
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및 집행에 대한 태도조사” 가정폭력방지법시행 11주년 기념토론회, (보건복지부, 1999)
문경서, “구타당하는 아내의 무기력 자아강도 및 자아기능에 관한 연구”, (한양대학교 의학대학원, 1999)
박윤정, “한국여성복지정책의 문제점과 개선
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대학원, 석사학위논문.
이윤로. 1997. 1996. 청소년 약물남용의 원인과 치료. 서울. 문음사.
장혜수. 2000. 청소년 약물남용의 사회적 원인과 그 대책에 관한 연구. 단국대학교 행정대학원 석사학위논문.
조은임. 1997. “중학생 약물남용 실태 및 대
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및 문제점의 분석, 서원대학교 교육연구소
2006, 한국인의 의식, 가치관 조사 결과 (대인관계/단체활동 등에 대한 전반적 만족도), 국정홍보처
오홍석, 2007, 외현적·내현적 자기애와 대인관계 문제 유형, 한양대학교 대학원
국지수, 2005, 대학생
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대학원에서의 학문적 연구와 현장 경험을 결합하여, 보다 전문적이고 체계적인 예술치료 프로그램을 설계하고 실행할 수 있는 역량을 키우겠습니다.
바야흐로 저는 한양대학교, 게중에서도 이곳 예술치료교육 및 상담 전공이 저의 목표를 실
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상담심리 분야의 전문성과 실천력을 갖춘 전문가로 성장하여, 개인과 사회의 정신 건강 증진과 삶의 질 향상에 실질적으로 기여할 것을 굳게 다짐합니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
한양대학교 교육대학원 상담심리전공에서 체계
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상담심리 분야의 전문성과 실천력을 갖춘 전문가로 성장하여, 개인과 사회의 정신 건강 증진과 삶의 질 향상에 실질적으로 기여할 것을 굳게 다짐합니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
한양대학교 상담심리대학원 상담심리전공에서
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수 있는 길을 모색하겠습니다. 그리고 그 과정에서 제가 얻는 성장은 단지 저만의 것이 아니라, 함께 일하는 모든 사람들의 성장으로 이어지도록 만들고자 합니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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데 필수적인 초석일 것입니다. 저는 전문 상담사로서 개인과 사회 모두의 심리적 건강 증진에 기여하는 인재로 성장하기 위해 끊임없이 노력할 것을 약속드립니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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