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부탁하였다.
3일차
월
엄마 품에 안겨 등원하여 엄마와 잘 헤어진다. 친구들과 마주앉아 식판위에 음식모형 놀잇감들을 담아보며 놀이한다. 놀잇감들을 탐색해보며 식판위에 담아보기도 하고 교사 따라 먹는 흉내도 내어본다. 친구들에게 관
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해보게 된다. 하지만 무료로 쓰일 수 있는 직장을 다니는 여성들의 아이들을 위한 놀이방 공간이 정말 생겼으면 하는 마음이다.
도보순찰을 하면서 지나가는 행인이 길 안내를 부탁하면 정중하게 안내를 해 주었고 괜히 어두운 곳에 몰려있
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해보지 않아 이러한 상황들이 당황스러웠지만 나는 아이들과 퍼즐도 같이 하고 이것저것 물어보기도 하고 같이 병실 복도도 돌아다니면서 아이들과 친밀해지려고 노력했다. 그러자 아이들의 부모님들께서도 나에게 부탁도 하고 아이에 대해
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해 낸 문제 해결 방법을 지키려고 함.< 6단계 >평가하기 : 이틀 동안 잘 실천했으며, 엄마가 출근하는 날에는 잘 지켜지지 않았다(시어머니께 따로 부탁드리지 않음). 엄마가 있는 동안 실행하는 모습만도 만족스럽고 대견했다.
[ 8 주차 ] -
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해. 정말로 깜빡 잊었어\'라고. 그건 사실이다. 어디까지나 의식수준에서는.그러나 생각해 보자. 손꼽아 기다렸던 소풍날 아침에는 자명종이 울리기 전에 일어나고, 좋아하는 사람이 부탁한 것은 잊으려 해도 잊을 수가 없지 않은가. 실수로
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엄마들이 아이들에게 빠르게, 지속적으로, 대략적으로 반응해서 그들을 부드럽고 주의 깊게 다룬 정도가 애착안정과 적절히 관련이 있었다는 것을 보고했다. 대조적으로 불안한 애정을 느낀 아이들은 신체적인 접촉에 덜 몰두하고, 때때로
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해서 엄마는 들키지 안도록 탐정처럼 따라가야 한다. 첫 심부름을 완수하고 집에 돌아오면 꼭 안고 칭찬하는 것도 잊지 말라야 한다.
초등학교 저학년 용돈 교육
1학년부터 주단위로 용돈을 주자
아이들 용돈은 언제부터 어떤 방식으로 주어
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엄마가 어떻게 하느냐가 예빈이 에게 중대한 영향을 미친다. 엄마는 예빈이 보다 동생을 항상 편애하는 모습과 예빈이의 부탁은 들어주지 않는 반대자의 모습 즉 부정적인 사람이기에 이제는 예빈이에 대해서 지지해주는 그리고 편애를 없애
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부작용이 크다. 교사가 학생에게 영향력을 주려면 학생에게 교사의 느낌, 의사 및 의도가 전해지도록 의견을 교환할 수 있어야 한다. 나- 메시지는 단순히 학생의 행동에 대한 교사의 느낌을 솔직하게 설명하는 방법으로 상대방을 평가하지
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부자를 보면 안다. 독립심이 왜 중요한지.
9. 인간관계도 다이어트를 해야 한다.
아는 사람 많으면 뭐해?
친구 잘 사귀어야 한다는 엄마 말은 진리
10. 부자 메이트가 필요한 이유
열 남편 안부러운 부자 메이트
11. 공부 안
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