 |
해 유명 복지 연구기관의 프로그램에 대한 공부를 병행하면서 국내 사회복지 프로그램과 비교해 볼 수 있는 연구를 진행해 볼 것입니다. 그리고 사회복지대학원 연구세미나에서 제공하는 다양한 세미나에 참여해 복지정책 현장에서 수요자
|
|
 |
교육 선진국들의 현장교육 활용법에 대한 문헌들을 살펴보며 한국의 교육의 미래를 여는 연구방법을 연구하고 싶습니다. 결국 이러한 연구목표가 한국의 역사교육의 제문제를 현장 중심으로 살펴보고 사회 변화에 대응하는 역사교육이 되도
|
|
 |
었지만 교생실습 기간에도 학생들에게 수학의 즐거움을 전해줄 수 있는 기회를 갖기도 했습니다. 그리고 미래 수학교사로서 사명을 느끼기도 했습니다. 이러한 수학교사가 되기 위한 준비과정이 제가 교육자의 길을 가는 데 큰 꿈을 갖게 만
|
|
 |
참가하여 다양한 학생들과의 교류 경험을 쌓으며 국제적 감각과 협업 능력을 배양할 예정입니다. 앞으로의 영어교육 분야에서 학생들이 영어를 적극적으로 활용할 수 있는 환경을 조성하는 데 주력하고 싶습니다. 학생들이 영어를 단순한 시
|
|
|
학생들의 자신감 향상과 의사소통 능력 향상에 기여할 수 있었습니다. 앞으로는 학문적 연구와 실천적 교육 방안을 더욱 심화시켜, 학생 한 사람 한 사람의 잠재력을 최대한 끌어낼 수 있는 영어교육자가 되기 위해 지속적으로 노력할 계획입
|
|
|
우기 위해 연구 활동에도 적극 참여할 예정입니다. 수학교육의 다양한 연구 논문을 분석하며, 문제 해결 중심 수업의 효과와 한계에 대해 탐구하고, 그것을 바탕으로 나만의 교육철학과 실천안을 구체화하겠습니다. 또한, 현장 실습과 협력을
|
|
|
교육 자료와 기법을 습득하겠습니다. 또한, 학생 한 명 한 명의 다양한 배경과 특성을 존중하며 인성교육까지 겸비한 전인적 교사가 되고자 합니다. 이와 같은 역량을 바탕으로 학생들이 수학에 흥미를 느끼고 창의적으로 사고하며 자기주도
|
|
|
과정을 성찰할 수 있도록 도와주며, 작은 성취도도 인정하여 자신감과 자존감을 높이도록 합니다. 학생들이 수학을 통해 고민하는 힘과 창의력을 키우며, 능동적으로 학습에 참여할 수 있도록 지도하는 것이 교육 철학입니다. 이러한 교수법
|
|
 |
교육자가 되기를 희망합니다. 학생 한 명 한 명의 꿈과 희망을 함께 품고, 그들이 미래의 주역으로 거듭날 수 있도록 힘이 되는 교육자가 되고자 합니다. 공주교육대학교 교육대학원 수학영재교육전공 자기소개서
1. 본인이 수학영재교
|
|
 |
교육 현장에서 꾸준히 실천하며, 학생 한 사람 한 사람의 잠재력을 깨워주는 선생님이 되기 위해 노력하겠습니다. 공주교육대학교 교육대학원 초등수학교육전공 자기소개서
1. 본인의 교육철학과 초등수학교육에 대한 관심과 열정을
|
|
메뉴펼치기
