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체육부 (1996). 청소년과 약물남용 예방대책연구.
문화체육부, 『청소년 약물남용 실태와 예방 대책 연구』1996
박명윤, “약물남용”「청소년 문제론」, 한국청소년 연구원, 1992
삼성복지재단 (1995). 약물남용 청소년 교육 프로그램, 95 사회복
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체육
귀가 및
가정과의 연계
아기였을때 물건 가져오기 2013년 평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 5월 3째주 - 나의 몸과 마음
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대
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감정과 성격의 문제
C. 사회성의 문제
D. 도덕성의 문제
E. 생활습관의 문제
F. 심신(心身), 소아신경증(小兒神經症) 문제
Ⅴ. 아동심리 이해와 기독교교육
A. 가정에서 부모가 유의해야할 문제
B. 가정에서 어린이를 위한 위기상담
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교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년
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과학 Ⅱ(6)
0
0
기 술
가 정
농업 과학 (6)
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0
공업 기술 (6)
0
0
기업 경영 (6)
0
0
해양 과학 (6)
0
0
가정 과학 (6)
0
0
교 과 군
학교 지정선택과목(70)
선 택 수 (명)
백분율(%)
비 고
예체능
교과군
체 육
체육 이론 (4)
2
5.6
체육 실기(4)
7
19.4
음 악
음악과
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과목별 시간배당에서는 실업, 가정, 음악, 미술과의 시간이 조금씩 줄었다. 운영지침에서 특기할 만한 것은 도덕 교육, 국사 교육, 체육 교육을 강조한 것이다. 도덕 교육은 도덕과 뿐만 아니라 다른 교과활동과 특별활동, 기타 학교 교육활동
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체육으로 변모하였다.
이상에서 살펴 보듯이 고대 그리스 교육에서 체육은 교육 목적을 달성하기 위한 수단이었다. 단지 그 당시의 사회와 문화적 배경에 따라 체육의 의미가 달라지기는 했지만 그 필요성과 가치는 충분히 인정받고 있었다.
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음악교육(정신, 영혼을 부드럽게), 체육교육(신체 단련 통하여 건장해짐)
체육은 단순히 활동 그 자체의 목적이 아닌 ‘도덕적 관성을 향한 수단’
-아리스토텔레스: (심신일치)교육은 이론보다 실천이 중요
체육~체조술(신체 상태 조절), 훈련
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무엇이며, 그것을 위해 준비하도록 결정짓는 교육의 기능을 제시하고 있다. 또한 그는 여성교육에 있어서 최초의 옹호자가 되었다. I. 플라톤의 교육관과 그에 대한 평가
I. 다른 사람들의 플라톤에 대한 교육적 견해 평가
I. 결론
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교육적인 대중매체
3) 청소년 문화시설의 부족과 지역사회와의 연계 부족
Ⅵ. 청소년비행의 유형에 따른 사례
1. 폭력비행
2. 성비행
Ⅶ. 청소년비행 방지를 위한 학교 생활지도 사례
Ⅷ. 청소년 문화활동 사례
1. 종교단체의 청소년
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