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과정, 혹은 전략을 학생들이 경험하고 학습하여 후일에 독자적인 개념학습에 사용할 수 있도록 고안 되었다.
문제제시 ⇒ 과제의식 ⇒ 제시 ⇒ 개념화 ⇒ 적용발전 ⇒ 형성평가
5. 열린학습 모형
열린교육이란 교사가 학생전체를 대상으로 가
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과교육 개념학습
1. 개념학습의 의미
2. 역사학습에서의 개념의 역할
Ⅳ. 역사과교육 사료학습
1. 사료 학습의 효과
2. 사료 학습의 지도 단계
1) 진단 단계
2) 계획 단계
3) 지도 단계
4) 발전 단계
5) 평가 단계
Ⅴ. 역사과교육 통합교과
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체가 모임을 갖고 정기적인 활동을 진행하기 위해서는 물리적인 공간이 필요하지만 사회교육이나 문화강좌 수업으로 인해 상시적으로 사용할 수 있는 공간이 많지는 않다. 하지만 본 사업을 위해 각 공동체가 상시적으로 모임을 갖거나 활동
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교육과학사 Ⅰ. 청소년활동시설의 개념
1. 법적 개념
2. 기능적 개념
Ⅱ. 청소년활동시설의 유형
1. 청소년수련시설
2. 청소년이용시설
1) 청소년이용시설의 개념
2) 청소년이용시설의 유형
(1) 문화시설
(2) 과학관
(3) 체육시설
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육시설들은 평가인증 과정을 거치면서 영유아들에게 적절한 보육서비스를 제공할 수 있게 되는 한편 보육시설 종사자들은 보육 전문가로서 자부심을 지니게 되는 효과를 거둘 수 있게 될 것이다. 나아가 사회적으로도 보육의 전문화를 통해
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육성하려는데 있다.
제 6차 미술과 교육과정에서는 내용의 틀을 크게 미적 체험활동, 표현활동, 감상활동과 관련지어 다음과 같이 구성하였다.
(1) 미적 체험활동 - 미술과 생활
변화는 사회 속에서 미적 가치를 발견하고 그것을 향유하며 표
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사회학적 접근, 홍익대학교 대학원 석사논문, 1997
- 루이스 우르디크, 이일 역, 세계회화의 역사, 1974
- 서울교육대학교 미술교과연구회, 미술 교육학 개론, 서울 : 교육과학사, 1998
- 오광수, 한국의 단색평면회화-모노크롬은 이념인가, 월간미
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과 꽃병 수세기 ▷ 봄꽃이 피었어요
과학 영역
▷ 여러 가지 종류의 꽃씨 관찰하기
음률영역
▷ 꽃 수술로 춤을 춰요 ▷ 꽃씨 마라카스 소리 듣기
대소집단활동
<동시>
씨 하나가 땅에 붇히어
<신체표현>
씨앗 아가씨
안전교육
소방훈
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사회를 이해하고 긍정적으로 받아들이기 위해 어릴 적 유아 사회교육이 중요함은 앞에서 다루었듯이 더 이상 언급하지 않아도 알 것이다.
다시 한번 말하자면, 자기 자신과 타인의 정서를 조절, 평가하고 표현하는 능력을 기촐 하는 감성지
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미술영역
▷ 막대인형 친구를 만들어요 ▷ 전화기를 만들어요
언어영역
▷ 내 이름을 써 보세요 ▷ 친구에게 내 이름 적어서 선물하기 ▷ 친구들 목소리가 모두 달라요
수조작영역
▷ 무슨 놀이를 할 수 있을까요? ▷ 친구 수를 세어요
과학
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