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음악감상, 서울 : 세광음악출판사
◎ 김을곤(1993), 음악해설과 감상기법, 서울 : 일신출판사
◎ 김상태(1982), 음악 미학, 서울 : 세광음악출판사
◎ 석문주, 교실에서의 음악감상, 교육과학사
◎ 이원숙·정명근(1993), 음악 이야기, 김영사
◎ 장기
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악적인 리듬감을 익히기 위한 교육을 이성, 감성, 신체를 동시에 발달시키는 음악교육방법을 창안하였다. 이 음악교육은 음악과 신체동작을 결합함으로써 신체적 움직임을 통하여 리듬감을 체득하는 유리드믹스(eurhythmics)와 음을 계이름으로
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평가
원숭이들의 행동이 잘못된 점이 무엇인가?
가사를 잘 이해하였는가?
리듬에 맞추어 연주할 수 있는가?
※참고문헌
전인옥·이숙희, 「유아음악교육」, 2021, p7
전인옥·이숙희, 「유아음악교육」, 2021, p8
전인옥·이숙희, 「유아음악교육
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음악교육에서의 교육환경, 교육제도 그리고 학습방법 등은 많은 변화가 요구되고 있다. 즉, 급속한 사회변화가 학교교육의 모든 부분, 예를 들어 교육기회의 균등화, 교육의 개별화, 교육내용의 질적 향상 그리고 교육과정의 혁신 등과 같은,
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음악적 존재감을 존중하는 교육이야말로 진정한 유아음악교육의 방향이라는 확신을 가지게 되었다.
반성적 저널을 작성하는 과정은 나의 수업을 단지 ‘잘했다’고 평가하는 것이 아니라, 무엇을 보완하고 어떤 지점에서 유아의 반응을 놓
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음악감상지도(음악감상교육)의 사례
1. 계이름 암창하기
이미 알고 있는 쉬운 동요를 수집하여 난이도 순으로 배열한 뒤 노래의 계이름을 외우게 하여 음정의 고저, 관계 등 음정감을 기르게 한다. 주로 과제학습으로 내어주며 부모, 친구들
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교육공학연구
▷ 교육부(1997), 체육과 교육과정, 서울 : 교육부 고시
▷ 노명완(1991), 국어과 교육론, 서울 : 갑을 출판사
▷ 박명희 외(2001), 창의적인 수업내용 77가지, 해오름
▷ 윤양석(1983), 음악형식론, 수문당
▷ 한면희(2002), 사회과교육, 교
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음악적 능력을 본능적으로 가지고 태어나는데, 이런 음악적 능력은 유아기에 자신이 느끼는 것들을 표현하는 데 중요한 역할을 하며, 인간의 성격형성과 행동에 큰 영향을 미친다. 유아기의 음악교육은 음악성 발달뿐만 아니라 자아표현의
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과 정책 연구 영역의 발전요구
각급 학교별, 학년별 도덕과교육의 목표를 체계화하여야 한다.
도덕과의 내용 구조를 체계화시켜야 한다.
도덕과의 지도 방법을 다양화시키고, 좀 더 한국적인 지도 방법을 개발해야 한다.
도덕과 평가 체제
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과 교정(矯正)의 활동을 한다.
참고문헌
- 김진균, 음악 이해의 방법, 서울 : 유니온 음악출판사, 1986
- 석문주, 음악과 교수-학습지도, 서울 : 풍남, 1999
- 이홍수, 음악교육의 현대적 접근, 서울 : 세광음악출판사, 1990
- 이석원 저, 음악심리학, 서
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