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가. 고전검사이론에 기초한 문항분석 방법
나. 문항반응이론에 기초한 문항분석 방법
기술통계방법
평가를 실시하여 얻은 자료를 정리하고 요약하여 자료의 특성을 쉽고 편리하게 서술하는 방법 1. 평가결과 처리
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평가,
구체적인 실행형태(서술형)
선택형
4) 분석 및 결과
연구 결과, 교사는 원격수업에 대한 전반적인 관심을 두고 있지만 이러한 관심은 시도교육청에서 끊임없이 발송하는 공문과 고시 등으로 인해 발생하고 있는 것으로, 교사가 교사 간
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가는 수업의 과정에서 교수-학습 활동과 평가 활동을 접목시키는데 가장 적절한 평가 방법이다.
3) 유아교육의 방법
(1) 서술형 및 논술형 검사
서술형 검사란 흔히 주관식 검사라고 하는 것으로 문제의 답을 선택하는 것이 아니라 학생들이
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문학 작품에 대한 이해와 감상의 결과만을 평가하는 것이 아니라 그 과정을 평가해야 하며, 또 평소에 문학 작품을 스스로 찾아서 읽는 ‘태도’도 평가할 필요가 있다.
(2) 평가 내용은 다음 사항에 유의하여 선정한다.
(가) 교육 과정의 특정
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가운데 10점(20%) 이상은 수행평가를 실시한다. 수행평가의 기법에 따른 사례
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 찬반토론법
<이성 교제의 문제점과 해결 방안> 웹 토론 하기
1. 모듬구성 : 가까운 사람 4명
2. 웹토론 계획 세우기
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평가 목표에 달성 정도를 평가한다.
2. 여름방학을 이용하거나 조별로 많은 시간을 주어 제시된 문항에 대한 깊이 있는 연구가 되도록 한다.
본 제재에서는 아동들이 살고 있는 이 땅에 대한 애착심을 바탕으로, 우리의 삶의 터전을 보호하고
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서술식으로 작성해야 한다.
(3) 평가결과의 활용
(가) 평가결과의 조정
다면평가를 진행하는 과정에서 부정확한 정보, 편견, 주관성 등으로 인하여 판단의 오류가 발생할 가능성이 있기 때문에 이를 조정하여 평가의 정확성을 높여야 한다. 평
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평가방법)
(가) 수학과 평가는 영역별 성격에 따라 지필 평가와 수행 평가를 한다.
(나) 지필 평가는 지식, 이해, 가치, 태도 평가를 위한 객관식 배점 비율 60～70%, 주관식 30～40%가 되도록 문항을 출제한다.
(다) 주관식 문항은 단답형과 서술형
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평가의 합리성에 있어 총체적인 문제점을 가지고 있으므로 폐지되는 것이 바람직하다.
나. 대신 ‘종합인사기록카드제’를 도입해 교사연수, 경력, 근무실적, 보직, 기타 사항 등을 객관적이고 종합적으로 서술해 종합적 인사관리에 활용한
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문제점과 해결책
가. 국민의 기본적 정보접근 권리에 대한 침해 가능성 내포
나. 공공부문의 실업발생과 사회적 갈등 야기
다. 정보빈자(情報貧者)에 대한 사회적 형평성 저해
라. 프라이버시 침해
마. 행정서비스의 질적 저하
6.
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