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가. 정년퇴직과 정리해고, 징계해고
나. 해고정책
다. 정년연장 유무 여부
9. 노사관계관리
가. 노동조합의 유무여부 및 경영참가
나. 노사의 감독
10. 지식경영시대의 인적자원관리
가. 전문 인력 관리
나. 지식자산의 평가
11. 여성
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가족을 돕기 위한 전문가와의 협조
8) 자원봉사 활동
6. 영유아교육기관과 지역사회 연계 프로그램 사례 소개
1) 지역사회 연계 프로그램 사례 소개1
2) 지역사회 연계 프로그램 사례 소개2
3) 지역사회 연계 프로그램 사례 소개3
4) 지역사
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가해-피해 유형에 따른 자아개념, 공격성 및 학교적응의 차이. 국내석사학위논문, 숙명여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.(15점)
1) 학교폭력이란
2) 학교폭력의
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서술해 보았다. 도시계획에서 주민참여를 법적으로 규정하고 있다고 하더라도 이를 시행하는 행정의 도움이 없다면 형식적으로 운영될 뿐이며, 마을만들기도 도시계획과의 연계가 없다면 실효성을 담보하기 힘들다. 이러한 문제는 마을만들
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가와 사회발전에 적극 참여하여 기본적 인권을 보장받게 하는 일은 복지국가의 이념을 추구하는 과정에서 필수적인 과제일 것이다.
참고문헌
장애인복지사업안내, 보건복지가족부, 2010.
권선진, 장애인복지론, 청목출판사, 2005.
정무성 외, 장
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유형의 특징과 선택 이유
3) 멤버십 진단검사 후 진단결과의 멤버십 유형과 자신이 선택한 멤버십의 비교
나) 주도형 인간이 되기 위한 나의 노력
1) 주도형 인간이 되기 위한 방법
2) 변화와 개선방법 및 노력사항
3. 결론
4. 참고문헌
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명확성 원칙
(2) 비례성 원칙
7. 환경리스크에 대한 사전예방의 원칙의 실현방안
1) 환경법상 사전배려원칙의 실현을 위한 수단
2) 사전배려원칙의 적용에 관한 요건
3) 환경정보공개, 시민의 절차참여
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가, 집문당, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 복지국가란
2. 복지국가의 가치
1) 평등
2) 자유
3) 민주주의
4) 연대의식
5) 안정성 및 보장
6) 경제적 효율성
7) 프레드릭슨의 사회적 형평성(social equity)
3. 복지국가의 가치에 대한 예
1) 평
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8. 사회복지실천에서의 가치갈등 문제
9. 사회복지실천에서의 가치갈등 대한 대처방한
Ⅲ. 결론
- 사회복지실천현장에서 개인적 가치와 사회복지사로서 전문적 가치의 상충이 발생하였을 때 가장 바람직한 대응방안에 대해 서술
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정의 집권성 경직성, 목표체계의 명료성 결여, 직무분석 평가체제의 낙후성, 일반능력자주의적인사관행 등도 역시 성과급제와는 어울리지 않는 요인들이다.
셋째, 보다 직접적인 장애요인은 근무성적평정상의 문제들이다. 원칙적으로 공개
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