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및 분석 : 자료의 코딩, 통계처리, SPSS방법, sas방법 등 활용
e.결과해석 및 보고서 작성 : 조사결과에 대한 해석, 보고서 작성
9. 사회복지조사의 절차
10. 측정과 척도.
10-1.측정과 측정도구
측정이란 어떤 상태, 특성, 태도, 행동 등의 이론적
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동기
2. 개요 및 목적
가. 개요
나. 목적
3. 주요 내용과 규격
가. CATIA 기능
나. 시스템 구성
4. 결과에 대한 예측 및 중요 구성
5. 수행 방법
가. 자료 수집
나. 개발 절차
6. 평가방법
7. 추진일정
8. 예상효과
9. 소요예산
10. 참고문헌
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및 활동, 교사-영유아 상호작용
부모용
평가 설문지
어린이집과 가정 간의 의사소통, 기관 안내 및 정보제공,
부모참여 정도 자녀의 어린이집에 대한 반응,
부모의 프로그램에 대한 평가
6. 평가결과의 활용
보육의 주된 목적이 영유아의 전
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평가자가 평가대상으로부터 자료를 수집하는 과정은 평가자인 학생의 입장에서는 시험을 보는 과정이다. 수집된 자료는 평가목적과 내용에 맞추어 적절한 분석과정을 거치게 된다
(5)평가결과에 대한 해석 및 활용
평가를 실시하여 자료를
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평가에서는 유아들의 발달정도를 수시로 평가함으로써 유아들의 발달상태를 알 수 있고 개인차에 알맞은 교육활동과 생활지도를 할 수 있다.
- 평가결과는 항상 정리하여 다음 교육계획에 활용되어야 함
(5) 평가결과의 해석 및 활용
- 분석적
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