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가치기준이 달라지게 되었다. 가끔 미적인 것을 희소성과 동일시하려는 경향이 있기 때문에 질적 수준이 낮은 개인 공예가의 공예품도 미적인 것으로 오해되는 경우가 있었다. 공예품이란 근본적으로 디자인에 비하여 수적으로 희귀하나, 그
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평가
Ⅵ. 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이 활동 계획안 - [쌓기 놀이 활동계획안]
1. 교육적 가치
2. 쌓기 놀이와 발달
3. 교사의 역할
4. 쌓기 놀이 영역
5. 블록 놀이 감
6. 쌓기 놀이 활동
7. 쌓기 놀이 활동계획안
Ⅶ.
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모형
· 탐구학습법의 유의점
2. 협동학습법
· 협동학습법의 장점
· 협동학습법의 유형인 Jigsaw 모형
· 협동학습법의 유의점
3. 문제해결학습법
· 문제해결학습의 단계
· 문제해결학습법의 유의점
Ⅲ. 프로젝트 접근법
· 프로젝트
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모형은 심포니 오케스라(symphony orchestra)에서 찾아볼 수 있다. 여기서는 바이올린과 비올라가 경쟁하지 않고 비올라와 첼로가 다투지 않는다. 모든 악기는 각각의 최선의 음을 내므로 해서 전체적인 조화를 이루고 청중들에게 감흥과 감동을
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모형을 채택하는 것이 바람직 할 것이다. 이제 경영자의 일반적인 지시만으로 업무를 수행토록 하는 것으로는 좋은 결과를 얻기 어렵다. 오히려 자율적으로 업무를 원활히 수행하도록 도와주어야만 종업원들의 동기유발이 이루어 질 수 있기
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process)
3) 정책분야별 연구
4) 관리자 관점(managerial perspectives)
3. 정책결정
1) 정책결정의 의의
2) 정책결정의 과정
3) 정책결정모형
4. 기획의 개념 및 특성
1) 기획의 개념
2) 기획의 특성
3) 기획의 기능
4) 기획의 유형
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모형 ( Feldhusen 모델 )
단계1
-기초적인 확산적 사고력과 정의적인 반응들을 개발한다.
-교사가 주도한다.
-단기적인 활동.
예) 유창성, 융통성, 독창성, 정교성, 비판적인 사고력, 가치의 명료화, 자신에 대한 이해
단계2
-고등사고 기증 전략과
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경제 성장의 성과와 한계
(1) 경제개발의 성과
(2) 경제개발의 한계
2. 1970년대의 한국경제
1) 경제환경의 급변과 중화학공업화 추진
2) 1․2차 석유파동과 과열경기의 진통
4) 1970년대 한국경제정책의 평가
Ⅲ. 맺음말
참고자료
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평가 때문에 객관화가 어렵다.)
(2) Poter & Lawler's Model
- Vroom의 기대이론을 좀 더 수정 보완한 이론.
- 개인의 능력 역할인식 과거의 경험 등이 동기부여에 영향을 미친다.
∴ Poter와 Lawer는 잠재적 보상의 가치 즉, 보상의 유인가와 노력이 보상을
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가치
3. 창작동화
4. 지식 책
5. 만화
6. 신문 · 잡지
7. 백과사전
제5장 어린이 독서 자료의 활용
제1절 동요, 동시자료
1. 동요
2. 동시
제2절 그림책자료
1. 그림책의 독후활동
제3절 옛이야기
1. 옛이야기
제4절 우리나라 창작동
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