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의사결정나무 역산과정
1.방법
1)의사결정나무의 모형화는 왼쪽⇒오른쪽으로 도식
2)풀이는 오른쪽⇒왼쪽으로 실시
3)역산방법은 결정을 내릴시점에 대해서 차후 발생 가능한 모든 경우에 대한 평균기대값을 구한다음 가장바람직한 대안을
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모형이라고도 함.
- 간호윤리 교육에서 큰 관심을 가지고 있는 모형임
- 보참과 찰드레스 : 실제상황에서 윤리적 의사결정을 하거나 행동하는데 이용가능한 윤리적 사고단계를 4단계로 제시함. 1. 윤리적 의사결정이란?
2. 윤리적 의사
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평가에 미치는 영향, 한국국제회계학회, 2012
박길영 외 2명 - 신용평가 제고를 위한 자산재평가 유인에 관한 연구, 한국국제회계학회, 2011
박유성 외 2명 - 기대효용최대화를 통한 한국형 기업 신용평가 모형, 한국통계학회, 2007
전인수 외 2명 -
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평가의 필요성
7. 유아교육의 평가 방법
1) 관찰법
2) 작품분석
8. 유아교육의 평가 적용
1) 일과 운영에 따른 평가 적용
2) 자료 수집
9. 유아교육의 평가 결과
10. 유아교육의 평가 결과의 활용
11. 평가의 내용과 방법 결정
12. 평
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의사결정 특성 분석, KDI, 2013
김웅이, 김도현, 최연철(2010), 전문가 설문에 의한 AHP 가중치 산출의 적용한계에 관한 연구, 한국항공운항
황규승(1989), AHP기법의 신뢰성에 관한 연구, 경영논총, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정책대안의 평가기준
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평가, 직무수행평가)의 사례
1. 사무종업원
2. 상점과 서비스 종업원
1) 직접적인 감독 하에 반복되는 업무와 일반적으로 훈련이 요구되지 않는 업무
2) 일반적인 감독 하에 반복업무이지만 고용 전에 간단한 훈련을 요하는 업무
3) 의사결정
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모형 정립에 관한 연구, 인하대학교경영연구소
임택근(2011), 공기업 선진화 방안에 관한 연구 : 공기업 민영화를 중심으로, 전북대학교
한인섭(2011), 지방공기업 경영평가제도의 변천과정과 발전방향, 한국행정학회 Ⅰ. 공기업(공사) 소유
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의사결정 과정에서 학습자는 반성적인 자기 평가 능력과 상위인지 능력을 신장시킬 수 있게 된다. 원형적 쓰기 포트폴리오 평가 모형에서는 학습자의 ‘발달적 수행’에 최우선적 관심을 두기 때문에 이 제출용 포트폴리오에는 가장 잘 된
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평가(인사고과, 근무평정)의 의미
Ⅲ. 업적평가(인사고과, 근무평정)의 목표
Ⅳ. 업적평가(인사고과, 근무평정)의 시스템
Ⅴ. 업적평가(인사고과, 근무평정)의 평가요인
1. 인사고과의 주체와 시기
1) 누가 평가할 것인가
2) 언제 평가할
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평가의 사례 및 시사점, 대한산업공학회
박현우 외 2명(2009) : 기술가치평가를 위한 실용적 하이브리드 모델의 제안, 대한경영정보학회
양태식 외 1명(2007) : 현행 기술가치 평가모형의 개선 방안에 관한 연구, 한국벤처창업학회
이도형(2010) :
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