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평가계획
가. 평가목표
1) 스크래치 프로그램(교육용 프로그래밍 언어)의 간단한 기능을 이해한다.
2) 직접 적용하여 원하는 결과물을 만들 수 있다.
나. 평가관점 및 방법
평가관점
평가척도
평가방법
상
중
하
시범을 보고 스크래치의 간단한
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평가하는 것으로서, 가족영향평가는 정책과 프로그램이 의도하지 않았는데 나타난 결과나, 때로는 기대하지 않은 부정적인 결과가 가족에 초래되는 측면까지 포괄한다. 가족영향평가는 미시적, 거시적 관점에서 가족관련 정책과 법, 프로그
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평가
1. 기본 방침
(1) 특별 활동의 평가는 상황의 관찰을 통한 평가, 학생의 활동 실적을 통한 평가, 질문지를 활용한 평가, 자기 평가 등의 다양한 방법을 활용한다.
(2) 각 영역별로 평가의 준거가 될 평정척도 또는 평가관점 등을 작성하여 활
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프로그램을 사용하면서 느낀 점과 어려웠던 점 등을 자유롭게 발표하기
3'
9. 평가 계획
가. 평가의 관점
본시 수업은 전체 프로그램의 첫 도입이 이루어지는 수업이므로 수업 전반과 프로그램 자체에 대한 흥미와 학습 태도를 반영하고, 이미
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평가관점
13) 대안적 활동
2. 교수·학습과정안 작성시 유의사항
Ⅴ. 정보통신기술활용교육(ICT) 교수학습지도안의 모형
Ⅵ. 정보통신기술활용교육(ICT) 교수학습지도안의 유의사항
Ⅶ. 정보통신기술활용교육(ICT) 교수학습지도안의 평가
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