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여름 - 여름철 날씨
기 간
7월 5일 - 7월 9일
교 육
목 표
▷ 더운 여름을 시원하게 할 수 있는 방법들을 여름철 음식이나 생활용품을 통해 알아보고 요리나 부채 만들기 등을 통해 직접 경험하도록 한다. 또한 음식물 관리에 대한 것이나 그늘에
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여름 - 여행을 다녀왔어요
기 간
7월 19일 - 7월 23일
교 육
목 표
▷ 가족과 다녀온 여행 경험을 회상하고 여행지에서 가져온 사진이나 물건들을 친구들과 공유할 수 있는 기회를 갖는다. 역할놀이나 쌓기 놀이에서 여행 놀이를 해 보거나 여행
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특별활동비 상한액 비교에 따른 지원
3) 어린이집 평가인증 통과시설에 대한 지원
4) 어린이집 저소득 아동 급간식비지원 및 냉방비 지원
5) 어린이집 전 직원 시간외수당 및 대체인력에 대한 인력수급과 인건비 지원
(국공립분과)
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여름 - 물놀이가 시원해요
기 간
7월 12일 - 7월 16일
교 육
목 표
▷ 여름이라는 계절적 특성에 맞는 다양한 여름철 놀이를 제공하고 특히 물놀이를 할 수 있는 다양한 놀이 기회와 방법을 경험하도록 한다. 미꾸라지와 같은 물고기를 키워 봄으
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7월 28일 화요일 맑음 맑은샘물반 (만 3세)
담임
원장
주제
여름 - 여름과일과 채소
목표
여름철 과일과 채소의 종류와 특징 및 우리 몸에
이로운 점을 알아보고 골고루 먹는 습관을 기르도록 한다.
주요일과
활동계획
교수매체
활동의 실제
7:30
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통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
지난주 놀이지원 인형놀이를 하는 영아들에게 이불과 베게를 제공하여 영아들이 놀이 할 수 있도록 지원해주었다. 인형을 베게에
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평가 및 적응전략 기술개발. 2000.
산업자원부, 기후변화협약에 의한 제2차 대한민국 국가보고서, 2002.
조광우김지혜, 「지구온난화에 따른 한반도 주변의 해수면 변화와 그 영향에 관 한 연구Ⅰ」, 한국환경정책평가연구원조 등, 2001.
한국과학
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평가 및 다음날 지원계획
월
놀이지원 - 교사는 습자지를 제공하였고 영아들은 습자지 소리를 보며 알록달록 이뻐요, 단풍잎 같아요 라며 이야기 하였다. 교사는 습자지를 이용해 영아들에게 가을나무 꾸미기를 제안하였고 교사와 영아는 함
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인증평가에도 통과할 수 있었습니다.
3. 열정 / 몰입성
2학년 여름 실습이 끝난 뒤, 체력과 지구력을 기르고 싶단 생각에 마라톤을 시작하게 되었습니다. 저 자신과의 싸움에서 이기자는 목표로 매일 새벽마다 30 분씩 시간을 재며 달렸습니다.
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비와 우산 템플릿
비와 우산 템플릿(자동완성형 포함)
비와 우산 템플릿(자동완성형 포함)