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평가 시기, 횟수 결정
<표 4> 평가 상황에 따른 쓰기 평가 체제 1. 평가 내용
(1) 평가 내용 설정 범주
(2) 평가 내용의 특성
1) 분절적 목표
2) 통합적 목표
3) 실제적 목표
2. 평가 방법
(1) 평가 도구
(2) 평가 상
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1) 지리적 특성
2) 일반적 특성
3) 주민의 건강수준
4) 교통 및 통신, 공공시설
5) 지역사회 자원
6) 자료 요약
3. 지역사회 간호진단
1) 자료수집
2) 오마하 진단 분류 체계
3) 우선순위 설정
4) 간호계획 및 수행
4. 참고문헌
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방법
1) 인증 범위
2) 인증 방법
4. 인증 결과 기록 및 관리
5. 인증 결과 활용
1) 결과 활용 방안
2) 유인가 제공
6. 시험 인증 방법 및 절차
1) 시험 방법
2) 시험 절차
Ⅴ. 교원정보소양인증제의 평가 방안
1. 평가 도구 및 방법
2. 평가 횟
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평가하는 방식이기 때문에 무엇보다 교사의 역할이 매우 중요하다. 교사는 평가 전문가로서 평가에 대한 소양, 교과의 내용과 성취 목표에 전문적인 지식, 관찰 능력을 가지고 있어야 한다.
수행평가 도구는 평가 목표, 평가 과제, 평가 기준
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3) 관찰법의 장단점
4) 관찰의 내용
5) 관찰의 시간적 배치와 상황
6) 관찰의 기록
7) 관찰법의 신뢰도와 타당도
2. 내용분석
1) 내용분석법 개념
2) 내용분석법이 요청되는 경우
3) 내용분석법의 절차
4) 내용분석의 장단점
참고문헌
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