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대학교부설 보육교사교육원
조운주(1997), 어린이집 교사의 현직 교육 요구에 관한 연구 -충청북도를 중심으로, 한국영유아보육학 97, 한국영유아보육학회
지성애, 김형식(1999), 보육시설장과 보육교사의 전문성에 대한 질적 평가, 한국 영유아
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정태범, 『교과서 연구』제2호, 한국2종교과서협회, 1989. Ⅰ. 교수매체의 분류와 유형
1. 교수매체의 분류
2. 교수매체의 유형
1) 전통적 시각자료
2) 교육방송
3) 컴퓨터와 멀티미디어
4) 원격교육
Ⅱ. 참고문헌
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영유아법에 규정되어 있는 바와 같이 보육에 대해서는 국민 모두의 책임을 요하는 분야인 만큼, 국민으로서의 책임을 자작하고 각자의 위치에서 효율적인 정책 실시를 위해 기여해야 할 분야이기도 하다.
참고문헌
강윤구,「영유아보육사업
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영유아 상호작용
부모용
평가 설문지
어린이집과 가정 간의 의사소통, 기관 안내 및 정보제공,
부모참여 정도 자녀의 어린이집에 대한 반응,
부모의 프로그램에 대한 평가
6. 평가결과의 활용
보육의 주된 목적이 영유아의 전인적 발달과
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대학교 석사학위논문, 1999
-. 이해주, 곽삼근, 최윤진, 자원봉사론, 한국방송통신대학출판부, 2002 CONTENTS
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 청소년기의 특징
2. 청소년 자원봉사의 특성
3. 청소년 자원봉사의 효과
(1) 개인적 차원에서의 필요
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대한 기술적 서비스를 제공하고 디지털 수상기의 가격인하를 유도시키는 등 디지털 방송으로의 전환을 적극 장려하고 있다. 마지막으로 디지털 방송프로그램 제작 활성화를 위해 방송사의 디지털 프로그램 제작비 지원 등 제작비용과다 지
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방송통신대학교 원격교육연구소, 2004.2월, pp.1-53
김승한, "고등교육비교를 통한 한국원격교육제도의 방향정립", 『한국방송통신대학교의 위상정립과 교육체제개편에 관한 연구』, 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1992.2월
이지혜,『원격
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대 관점과 본인의 1대 관점으로 평가
1) 워렌이 제시한 4대 관점으로 평가
(1) 살기 좋은 곳 관점에서 평가
(2) 일하기 좋은 곳 관점에서 평가
(3) 자녀를 교육하기에 좋은 곳 관점에서 평가
(4) 은퇴하여 지내기에 좋은 곳 관점에서 평가
2) 본
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활성화 방안
1) 주부 자원봉사자의 양적, 질적 개발
2) 주부 자원봉사활동 프로그램 개발
3) 자원봉사활동의 생활화를 위한 제도화 및 조직망 구축
5. 여성문제 해결을 위한 여성자원봉사활동의 활성화 방안
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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