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방송통신대학교출판문화원.
안창선(1999). 교사론. 교육과학사.
이은화,이정환,이경우,이기숙,홍용희,박은혜,김희진(2001). 유아교육개론. 이화여자대학교 출판부.
안체윤,오미경(2013). 성인용 자기성찰지능 척도 개발 연구. 인간발달연구, 20(1)
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대해서 논의해 보는 과정은 필수적이라 생각한다. 앞으로 다양한 교육공학적 교수 방법들이 논의되어 유아교육 현장에 필수적인 다양한 프로그램들이 계발되기를 바래본다.
* 참고문헌
임철일 ,임정훈 ,이동주 『교육공학』 방송통신대학교
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방송통신대학교출판문화원
- 부모교육 멀티미디어 강의 서론
본론
1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고(20점), 부모역할에 대하여 각각 논하시오.(10점)
1, 조손 가족의 특성
2, 조손 가족의 부모역할 및 지원방안
3, 재
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대학교대학원, 석사학위논문
이영준(1984) - 부모교육, 서울 : 문성출판사
유효순이원영 공저(2003) - 부모 교육, 서울 : 한국방송통신대학교 출판부
창지사 - 당신도 유능한 부모가 될 수 있다(STEP) Ⅰ. 부모교육(부모교육프로그램)의 개념
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영유아의 발달 특성상 보호와 교육을 분리하여 생각할 수 없는 바 이에 대한 실질적 통합이 이루어질 것으로 기대됨
유치원은 보호에 초점을 두고 운영 시간을 연장하려 노력하고 있고 보육시설은 유아의 학습과 발달을 돕는 프로그램을
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프로그램 도입 등 으로 양자의 차이가 많이 줄어들었음.
○ 또한 만 5세아동의 경우 유치원과 어린이집 모두 교육 대상이 나 유치원은 유아교육법에 의해 어린이집은 영유아 보육법에 의해 규제를 받기 때문에 교육의 실질과 대상이 같은 경
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방송통신대학교출판문화원 1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는
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프로그램 도입 등 으로 양자의 차이가 많이 줄어들었음.
○ 또한 만 5세아동의 경우 유치원과 어린이집 모두 교육 대상이 나 유치원은 유아교육법에 의해 어린이집은 영유아 보육법에 의해 규제를 받기 때문에 교육의 실질과 대상이 같은 경
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대한 사례연구, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구
지옥정 외(1999) 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회 [방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 D형] 유아교육의 필요성에 대해 논하고, 교수
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대안을 모색해야 할 것이다. 그리고 노동을 하는 여성, 빈곤한 여성, 장애를 가진 여성, 일반 여성 모두 남성과 마찬가지로 평등한 위치에서 복지의 서비스를 제공받아야 할 것이다. 특히 호주제의 경우 가부장적 제도를 그대로 반영하는 것으
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