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성평등적 교육, 최소한 성역할 규범의 허구성에 대해서 인식할 수 있도록 하는 교육이 이루어 질 때, 사람들의 요구에 민감하게 반응해야 하는, 그런 사람들이 주체가 된 대중문화에서 이러한 변화를 기대할 수 있을 것이다.
본 연구에서는 순
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성별에 대한 인식을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 특히, 가족은 아이가 처음으로 성역할을 학습하는 주요 환경으로, 부모의 태도와 행동이 성 고정관념을 형성하는 데 결정적인 영향을 미친다. 가족 내에서 성평등적인 태도와 다양한 성
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성역할 관련 정보들을 어떻게 받아들이고 해석할지는 가족으로부터 형성된 기본적인 가치관과 인식 틀에 크게 좌우된다. 가족에서 성평등적 가치관을 학습한 아이는 미디어에서 성 고정관념적 내용을 접하더라도 이를 비판적으로 수용할 가
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성의 혈통을 보존하려는 상징적 노력이라고 볼 수 있다. 부계부권적 가족구조의 뒷받침이 되고 있는 이런 제도들이 없어질 때, 이에 따라 많은 가족내의 관행이 바뀌고 성평등적인 관계가 이루어질 수 있다.
급성장위주의 경제정책이 몰고온
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성별에 따른 차별이 존재한다. 성평등을 실현하려면, 이러한 전통적인 관념을 더욱 철저히 변화시켜 나가야 한다.
따라서, 성평등적인 가족 문화는 단순히 가정 내 역할 분담만의 문제가 아니라, 사회 전반에 걸쳐서 지속적인 변화를 필요로
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