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5. 실습사진
6. 실습보고서
7. 모의프로그램 기획
8. 실습과제
9. 실습평가회
10. SWOT분석
11. 실습자 자기진단과 목표
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평생학습사회를 실현하고자 하는 것이다.
지식기반사회에서는 새로운 정보와 기술을 남보다 먼저 알아내고 개발해 낼 수 있는 창의적 사고력을 갖춘 신지식인, 즉 신 인간자원을 원하고 있다. 신지식인을 양성하기 위한 평생교육 정책의 기
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평생교육 사업 수행을 위한 비용 지원 체제 구축
미국은 성인의 평생교육 참여에 정부와 기업이 적극적으로 후원할 수 있도록 제도적인 지원체제를 구축하고 있음. 미국은 성인들이 평생학습에 적극적으로 참여할 수 있도록 지원하기 위해
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평생교육적 접근은 일반인들로 하여금 더욱 깊고 지속적인 이해와 관심을 낳게 한다. 평생교육전문가는 평생교육기관이 그 기관의 목표를 달성하는 데 필요한 일반 대중의 이해와 참여를 유도하기 위해 필요한 프로그램을 개발하여 적용시
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학습자 중에 학습에 성공해야 한다는 확신이 있어야만 학습하려는 성격
③ 흑백론자
결론: 성인학습의 원리와 교육방법 제안
성인학습이 가능한 것으로 밝혀졌으면 그 교육효과를 제고하기 위하여 평생교육을 계획하고 수행하는 데 있어서
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학습장애를 극복하기 위한 평생교육방법 또는 학습전략에 대한 개인적 제언
가장 먼저 고려한 전략은 메타인지 학습법이다. 이는 내가 어떤 방식으로 학습을 잘 수행하는지를 인식하고 조절하는 방법으로, 학습 계획 수립, 진행, 평가의 전
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교육 또한 평생교육 체제를 중심으로 재편성되어야 만이 그 효율성을 추구할 수 있을 것이다. 우리 나라에 평생교육론이 유입된 것은 1970년대 초의 일이지만 아직도 이념론이나 막연한 필요성만이 강조되고 있을 뿐이고, 계획적실천적인 실
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교육을 변화시킬 수 있게 하는 계획이어야 한다
6. 불요불급한 관행적 지출을 없애고 수업?학급운영?학교행사를 위한 예산을 최우선 배정해야 한다
Ⅳ. 교육계획의 예산계획
Ⅴ. 교육개발5개년계획의 목표
Ⅵ. 교육개발5개년계획의 문
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평생교육 프로그램을 통하여 청소년들의 가치관을 확립하고 성인들을 모방하는 유행일색의 문화가 아닌 그들의 문화를 형성하는데 도움이 될 것이다.
4. 시사점
협력학습이란 전통적인 교실의 권위적 질서에 도전하고자 생겨났다. 전통적인
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교육을 원하고 있다. 평생교육을 통해서 삶의 질이 형성이 되고 자기 효능감이 많이 증가하였다고 함.
[질문 2] 프로그램 운영할 때, 빈민층들을 위한 것은?
소외계층들을 위한 프로그램을 개발 중이다. 그러나 '소외계층'의 구분이 모호하기
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