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교육에 정보소양 과정을 편성하여 운영하는 것(11.6%)이 바람직하다는 응답이 그 뒤를 이었다. 이밖에 정보소양인증시험에 자율적으로 응시하도록 유도하자(8.0%)는 의견과 전 국민을 대상으로 하는 체계적이고, 등급화된 정보소양인증제를 마
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교육개발원.
정태범(1994). 교원양성제도의 개선방향. 한국교사교육 10. 29-45.
진동섭(1993). 교원교육의 실상과 개혁의 방향. 교육학연구 31(4). 141-157.
최희선 외(1989). 교사 양성·임용·연수제도의 개선방안. 교육정책자문회의. I. 서 론
II. 교
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{사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 (가) 조사대상자의 특성
(나) 복지욕구
(다) 욕구조사결과와 주요 현안
참고문헌
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저(2001), 성인발달과 노화, 교육과학사
권두승 외 공저(2001), 성인학습 및 상담, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회발달이론
2. 레빈슨의 성인기 사계절이론
3. 로에빙거의 자아발달이론
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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평생교육원 학점은행제 등을 통하여 전문교육 기관으로부터의 교육 이수를 필수적 요건으로 하는 것이 필요하다. 현재, 우리나라는 학력 제한 없이 이론과 실습을 포함하여 총 240시간만 이수하면 요양보호사 자격증 취득이 가능하다.
요양보
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교육철학은 없을 거라고 생각한다. 각각의 장점을 살리고, 보완할 점을 최대로 고칠 수 있다면, 모두 교육 철학의 사조들이 우리 교육 현상에서 유용하게 쓰일 거라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
· R.S 피터즈 지음(1991), 교육철학자 비평론, 서광
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-기회전략
2) 강점-위협전략
3) 약점-기회 전략
4) 약점-위협 전략
6. 새마을금고의 발전방안
1) 지역밀착형의 영업력 강화
2) 위험증대의 대비
3) 규모 및 영업지역의 확대
4) 중앙지원기능의 강화
5) 교육 연수기능의 확충
참고자료
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교육과정의 이해
1). 사회복지사 자격증 취득을 위한 이수과목
2). 사회복지사 1급 국가시험 필수, 선택과목
3). 기타 교육과정
3.사회복지사로서 갖추어야할 전문기술
4.필드에서 필요한 사회복지사의 능력
5.예비사회복지
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보호
Ⅷ. 비정규직 법안의 문제점
1. 통과된 비정규직 법안 소개
2. 통과된 비정규직 법안의 문제점
3. 파견근로자등의 보호에 관한 법률 개정안 문제점
Ⅸ. 국내 사례를 통한 대안모색
Ⅹ. 해외 사례를 통한 대안모색
Ⅺ. 결 론
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론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지사란?
2. 현재 활성화되고 있는 직업
(1) 여성 사회복지사
(2) 장애인 사회복지사
(3) 노인 사회복지사
(4) 청소년 상담사
(5) 청소년 지도사
(6) 평생 교육사
(7) 사회복지전담공무원
3. 미래발전 가능성이 있는
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