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상담자에게 신뢰 하도록 유도하여 상담이 보다 깊게 진행 되도록 한다. 그리고 심도 깊은 상담을 통해 내담자가 가지고 있는 문제와 사고 혹은 내담자도 모르고 있던 부정적인 요소들을 해소할 수 있도록 하는 것이 좋은 상담관계라고 할 수
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평생교육경영론. 서울: 학지사.
정민승(2011). 평생교육사의 영역별 다양화전략. 제11차 평생교육정책포럼.
권두승, 조아미(2010). 평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담. 교육과학사.
김혜영(2010). 평생교육사의 전문직업화 과정 분석모형
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상담 및 논의 필요 1. 프로그램 평가계획 및 실시상황
2. 프로그램 모니터링과 분석
3. 학습자 성향과 특성 분석
4. 학습자 상담하기
5. 학습동아리에 대한 자문
6. 홍보전략 개발과 분석
7. 강사 오리엔테이션 분석
8. 기관 특성화사
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좋은 기회였습니다.
2 현장실습의 목표달성 정도(실습에 대한 만족도)
① 구체적이고 적절한 목표설정 여부
평생교육운영 전반에 걸친 다양한 실무를 경험할 수 있도록 배려해 주신 실습지도와 다른 직원 분들에게 감사하며 평생교육사가 되
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평생교육사로서 더욱 열심히 해야겠다고 다시한번 생각했다.
※ 실습일지는 매일 학생이 작성하는 것을 원칙으로 함.
평생교육 현장실습평가
1. 실습기관명 : ○○원격평생교육원
2. 실습기간 : 2013 년 9 월 2 일 ~ 2013 년 10 월 2 일
3. 실습지도자
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