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자격증 사전 / SS 직업문제연구소 편집부
2) 평생교육 / 교육학용어사전 / 서울대학교 교육연구소 / 하우동설 / 1995.06.29 1. 평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다
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평생학습의 기회는 언제, 어디서, 어떤 방법으로든 이루어질 수 있다. 평생교육사 직무에는, 평생교육 관련 요구분석?개발?운영?평가?컨설팅 업무와 학습자에 대한 학습정보 제공, 생애능력개발 상담?교수, 그 밖의 평생교육 진흥관련 업무 등
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1. 평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고 판단되는 핵심 역량 5가지를 구체적인 근거를 들어 설명하고, 앞으로 보완해야 할 역량 5가지를 선정하여 각각의 역량
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자원 활동가로 우선배치
문의전화 : 평생학습나눔터 (000-0000~8) 교육지원과 (000-0000)
인천광역시
회차
일시
세부 교육내용
1
9/10
주제
ㅇ행복한 평생학습으로의 길
내용
- 개강식 및 자기소개(마음열기 Good Start)
- 평생학습의 의미와 평생교육자
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중심으로”. 학습자중심교과교육학회지 19권 23호. 1173p ~ 1198p.
(2) 김종선, 박상옥(2013), “시민참여 실천조직으로써 남양주시 평생학습매니저의 확장학습 연구”. 평생교육학연구 19권 2호. 1p ~ 32p. 1. 평생교육사의 핵심 역량에 대한 자기분
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