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평생교육은 모든 개인이 지속적인 학습을 통해 자기계발을 이루고 삶의 질을 향상시킬 수 있는 교육입니다. 그러나 일부 소외계층은 경제적, 사회적 어려움으로 인해 학습에 참여하기 어려운 상황에 처해 있습니다. 이에 대한 해결책으로는
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교육 프로그램 개발 운영으로 특화해야 한다.
② 맞춤화 : 학습자의 수요에 부응하여 이를 최대한 반영한 맞춤형의 교육으로 특화해야함을 의미한다. 대학 평생 교육에 대한 사회적 수요는 물론 학습자들의 교육욕구를 정기적으로 조사, 분석
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이러한 수업의 질 하락은 수강생의 불만으로 이어지기 쉽고, 그들의 불만은 결국 학습의 포기 혹은 기관에 대한 항의로 이어지는 문제점을 양상하게 된다.
Ⅲ. 결론
평생교육기관을 효율적이고 효과적으로 경영하고, 이를 위해 마케팅을 시행
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이다. 그리하여 교육은 대부분의 민중들과 멀어지고 교육내용도 생활과 유리되어, 평생교육이 아닌 학교교육이 지배하는 사회가 되었다.
오늘날에도 교육은 여전히 학교가 지배하고 있다. 교육이 층화되어 있는 것은 물론이고 법이 이를 뒷
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이 14억불로 가장 많고 성인훈련지원 11억불, 청소년훈련지원 10억불, 고령자고용훈련지원 4억불, 고용훈련연구개발 및 정보지원 3억불, 원스톱경력센타 2억불의 순으로 많다.
참고문헌
교육부(2000) : 평생교육백서 제4호
베스트이지닷컴(2001) :
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이채식/최영창, 지역사회 개발을 위한 새마을운동 경험의 공유, 2005
* 경상북도, 21세기 새마을운동의 이론정립 및 실천과제개발, 경상북도 새마을회, 2008
* 김지영, 지역공동체 평생교육 관점에서 본 1970년대 새마을운동의 특질에 관한 연구, 20
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이 아니라 ‘주는’老人象으로 노인의 모습을 바꾸려는 노력이 노인 자신과 함께 노인을 위한 사회교육 현장 전반에 걸쳐 절실하게 요청된다 하겠다. 김동배. 전게서. p.149.
이를 위해서는 정부차원에서 노인들이 활동할 수 있는 기회를 제공
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실이 많을 뿐 아니라 교육기관 관련 종사자들의 교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다.
평생교육기관간 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위
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각지에 ‘노인대학’이 설치되어 정년퇴직자와 같은 노인들의 노후생활을 풍요롭게 하기 위하여 일반교양과 오락적인 내용을 중심으로 다양한 교육활동도 제공되고 있다.
4) 기타 성인교육
①半工半讀형 교육
직장을 다니면서 정시제(part-t
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교육원 홈페이지. http://site.inha.ac.kr/life
조선대학교 평생교육원 홈페이지.http://www.chosun.ac.kr/~z5014/
2004/index.php
창원대학교 평생교육원 홈페이지. http://www.changwon.ac.kr/~lifelong
천안대학교 평생교육원 홈페이지. http://www.cheonan.ac.kr/education/
index.jsp
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(주)아이비코리아평생교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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이를 해결할 수 있는 자세를 키워주는 것이야말로, 고기를 잡아주는 것이 아닌 고기 잡는 법을 가르치는 방식의 본질적인 과학 교육일 것입니다.
저는 과학교사 일하는 마지막 날까지 이러한 신념을 실천하며 단순히 더 높은 과학 점수를 얻
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이 원하는 가치를 어떻게 창출하고 를 바탕으로 어떻게 이윤창출을 하는지 현장의 지식과 경험을 배우고 싶습니다. 또한 인턴 실습의 평가가 좋아서 최종합격한다면 제 평생을 CJ의 고객가치 극대화를 위해 바치고 싶습니다. □ 현대기아
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이들을 위해 수업을 준비하시는 선생님들의 업무를 분담하며 수업준비를 하는데 조금이나마 도움이 될 수 있고, 직접 교육현장에서 일을 하며, 수업이 어떻게 이루어지는지 피부로 배울수 있는 기회를 제공하는 인턴교사에 큰 호감을 갖게
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이는 저에게 궁지는 오히려 새로운 출발점이자 탈출구라는 것을 느끼게 했습니다. 이제는 국가평생교육진흥원의 한 구성원으로서 기업의 직무 수행에 중요성을 가질 수 있는 존재가 되기 위해 늘 궁지에 강하고, 단점에 강한 인재가 될 수 있
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이러한 것들을 통해 배우고 성숙해지고자 합니다. 본 교육원과 함께 평생교육은 희망이라고 더 많은 학습자들에게 알려주어 평생교육이 이뤄나갈 ‘교육의 민주성’의 실현하고자 합니다. 지금까지의 평생교육이 ‘요람에서 무덤까지‘의
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