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교육프로그램에 대한 평가도 미비해 보였다. 웹과 설문지만을 통해서 하고 있었다. 이러한 방식이 학습자의 참여가 미비하여 그 밖의 다른 방법의 개발이 필요해 보였다.
③ 기회 (Opportunity)
사회적으로 평생교육이 요구되는 학습사회화 됨으
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대한 관심과 지원이 확대되어야 할 것이다. 목차
1. 서론
2. 본론
?2-1. 생애주기의 정의
?2-2. 생애주기의 단계
?2-3. 여가의 개념
?2-4. 유아기 여가 활동
?2-5. 유아기의 특징
?2-6. 유아기의 여가 활동 예시
?2-7. 유아기 여가의 중요성
?2-8.
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교육 시스템은 앞으로도 지역사회의 경제적, 사회적 활력을 높이는 데 결정적인 역할을 할 것이며, 모든 주민이 교육을 통해 개인적, 사회적 성장을 경험할 수 있는 기회를 제공하게 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
윤여각 외(2021). 평생교육론(1개정
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사회적 포용과 노인 복지 향상을 위한 전략을 개발해야 한다. 이 과정에서 개인의 존엄성, 사회적 공정성, 경제적 자립성을 촉진하는 다차원적인 접근이 중요하며, 이를 통해 더 포괄적이고 공정한 사회를 실현할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문
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원리: 발달은 방향성이 있다.
6) 결정적 시기의 원리: 발달에는 결정적 시기가 있다.
7) 상호작용의 원리: 발달은 유전과 환경의 상호작용 결과이다.
8) 평생 발달의 원리: 발달은 계속해서 변화한다.
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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