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평생교육의 정의 1)한국교육개발원의 정의 2)롱워쓰의 정의 2. 평생교육의 개념 1) 평생교육(Life long education)의 다양한 정의 2) 평생 교육(Life long education)의 의미 3) 유사한 개념의 정의 3. 평생교육론의 대두배경 1) 평생학습도시의 필요성 대두
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  • 등록일 2008.10.17
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분석과 해석을 진전시키는 방향으로 논의를 진행하게 될 때 평생교육에 관한 담론은 발전할 수 있다. . 평생교육정책의 경우 : 다른 나라의 평생교육 관련 정책을 참조하면서 그 정책이 문제 삼고 있는 것이 무엇이고, 그 문제를 어떤 방식으
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  • 등록일 2012.03.13
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교육과 같은 다른 방법을 찾아야만 한다. 그러나 사이버대학에서 기존 과목을 대체하려할 때는 엄밀한 분석을 통해 교육효과를 검증해야 한다.물론 사이버교육에 많은 장점이 있는 것은 사실이지만 구체적으로 인터넷의 어떤 기능을 사이
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  • 등록일 2005.03.28
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분석, 정보교육학회논문지, 2012. 이철현, 융합인재교육(STEAM)의 스마트러닝 전략, 한국실과교육학회지, 2012. 이향아윤지현, 스마트 러닝에서 교육용 앱의 상호작용성을 높이기 위한 요소 분석, 한국과학예술포럼, 2012. 1. 스마트러닝이란?
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  • 등록일 2019.02.17
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. 1) 노인빈곤문제의 해결방식에 대한 소수파 보고서의 관점 2) 노인빈곤문제의 해결방식에 대한 다수파 보고서의 관점 3) 본인이 지지하는 관점 - 사회 구조적 접근을 통한 노인 빈곤 문제 해결의 필요성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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  • 등록일 2024.03.07
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논문 730건

4.1.2 프랜차이즈산업 장단점 4.2 미국 관련기관 인터뷰 내용 Ⅴ. 미국과 한국 비교 분석 5.1 미국과 한국의 프랜차이즈 기업 성공 및 실패 사례연구 5.2 마케팅 전략 Ⅵ. 결론 6.1 연구의 활용방안 및 시사점 6.2 발전방안 참고문헌
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  • 발행일 2011.06.27
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교육비 경정요인 및 경감대책에 대한 실증분석, 한국응용경제 학회(2008) 이숙종 외 5명, 아동복지의 이해, 학문사(1997) 이배근 [아동학대의 이론과 실제] 신흥메드싸이언스(2004) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 일자리, 복지, 교육의 현 문제점
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  • 발행일 2014.08.07
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교육은 여러분의 학습건강에 해롭다\"라는 말을 되새겨 볼 필요가 있다. 복잡한 업무현장에서 다양한 과제를 동시다발적으로 추진하는 조직 구성원들의 교육에 대한 요구는 교육부서가 심각하게 고민하는 만큼 기존의 형태나 방식을 고수하
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  • 발행일 2008.10.26
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사례분석 1. 국내사례 분석 2. 해외사례 분석 Ⅴ. 기업의 사회공헌활동 활성화 방안 1. 기업의 CSR 의식 변화 및 시스템 개선 2. 패러다임의 전환 3. NGO나 NPO들과의 관계 4. 사회공헌 프로그램 개발 및 전문가 육성 Ⅵ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2012.06.18
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교육연구, 9(2). pp.89-112. 홍경자(2004). 청소년의 인성교육. 서울: 학지사. 현주, 최상근, 차성현, 류덕엽, 이혜경, 유지연(2009). 학교 인성교육 실태분석 연구: 중학교를 중심으로. 한국교육개발원. pp.21-22 Berkowitz, M.(2005). Character education: Parents as par
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  • 발행일 2016.02.22
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취업자료 1,669건

평생 학습을 통해 최신 통계 이론과 데이터 과학 기술을 습득하며 변화하는 환경에 유연하게 대응하겠습니다. 필요 시 전문 자격증 취득과 학위 과정 이수를 통해 전문성을 강화하고, 통계 분야의 학문적 리더로서 성장할 준비를 철저히 하겠
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교육대학원 사서교육전공에서 배운 전문 지식과 실무 역량을 바탕으로 도서관과 정보 서비스 분야에서 창의적이고 실천적인 전문가로서 사회 전반의 정보 접근성 확대와 평생교육 활성화에 기여할 것입니다. 공공성과 혁신성을 조화롭게 실
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교육 기술 도입에 앞장서겠습니다. 이를 통해 미술교육 분야 전체의 역량 강화와 교육 질 향상에 기여하겠습니다. 국내뿐 아니라 해외 미술교육 교류 프로그램에도 참여하여 다양한 문화권의 교육 방법과 예술적 접근을 탐구할 것입니다. 국
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교육 불평등 해소에 적극 동참할 것입니다. 여섯째, 평생 교육자로서 자기계발을 지속하며 교육 전문가로서의 역량을 꾸준히 강화할 것입니다. 교육 현장은 끊임없이 변화하고 있으며, 새로운 교육 패러다임과 기술이 등장함에 따라 지속적
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교육 실천의 질을 높이는 데 힘쓰겠습니다. 셋째, 중장기적으로는 대학 및 연구기관에서 사회교육 연구자 및 교수로서 후학 양성과 학문 발전에 힘쓰겠습니다. 사회교육의 학습 동기, 시민참여, 사회통합, 교육 정책 및 제도 연구 등 다양한
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  • 등록일 2025.05.18
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