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프로그램 구성에 혁신과 마을 공동체의 발달을 도모하는 의정부는 현존하는 모범 학습도시라고 말할 수 있을 것이다.
Ⅳ참고문헌
이병호 and 최은수. (2009). 한국의 평생교육 정책과정 추이(推移) 분석에 관한 연구 - 지역사회 발전 평생교육정
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평생교육 프로그램은 강연과 실습 실험 등의 방법 이주가 되며 교육 장소는 대부분 학교의 교실, 시설을 활용하고 있다. 학습 시간은 아동 교육 시간을 피하여 방과 후나 방학 등의 시간을 이용하며, 이 활동에 주로 여성들이 참여함으로써 이
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교육기관에 출석하여 교육을 받게 하는 집합 프로그램뿐 아니라 찾아가는 교육의 형태로 이동식 프로그램을 운영하는 것이 필요하다고 하겠다.
(4) 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
IMF사태 이후 급증하고 있는 실업 실직자들을 위
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여성평생교육에 있어서는 학습자의 특성과 관심, 능력에 맞는 적절한 교육내용과 방법에 대한 연구를 적극적으로 하여, 계층적, 지역적 차이에 따라 다양하게 나타날 수 있는 학습능력, 관심영역에 부응할 수 있는 프로그램과 교육방법이 제
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여성 스스로의 획기적인 의식의 변화와 여성평생교육의 기회와 참여의 불균등성을 극복해야 한다. 또한 교육 및 여가교육 편중적 성격에서 벗어나 여성의 직업적 자기개발과 총체적 자기성장에 적극기여할 수 있는 프로그램의 확충이 필요
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교육을 받아야 하는 실정에 있다.
특히나 여성들이 남성들 이상으로 평생교육에 참여하고자 하는 욕구가 강하며, 여성 특유의
성격을 겨냥한 평생교육 프로그램도 계속 만들어 지고 있으므로, 여성들은 평생교육에 적극적으로 참여해야 할
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, 성과, 종합)
제3장 활동계획 추가자료
… 3-1 학습동아리 개선사항
… 3-2 학습동아리 활성화 방안
제4장 종합 - 문제인식 및 비판
… 4 - 1 문제 제기 및 비판
… 4 - 2 학습동아리와 지역사회교육에 대한 개인의견
비고 - <참고문헌>
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프로그램이 많았으며, 특히 주목되는 것은 직업전문강좌가 상대적으로 다른 지역보다 많이 개설되고 있다.
넷째, 학교 평생교육의 운영방법을 살펴보면, 그 대상은 주로 주부인 여성이며, 모집은 대부분 학생을 통한 가정통신문이나 홍보물
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교육의 목적 : 문화를 향유할 수 있는 능력의 개발 Ⅰ. 대상별 평생교육 프로그램의 실제
1. 청소년을 위한 교육 프로그램
2. 여성을 위한 교육 프로그램
3. 노인을 위한 교육 프로그램
Ⅱ. 내용별 평생교육 프로그램의 실제
1. 시
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교육 프로그램 개발, 체계적인 문해교육 실시 및 운동을 전개하여 국민 기초역량 함양에 기여하기 위한 대책을 강구하고 있다. 또한, 평생교육센터를 중심으로 문해능력 및 생활기술향상 교재, 프로그램 개발을 지원하고 보급하기 위한 사업
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