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평생교육원의 성장률 지표를 10%로 잡아 평생교육원 일반과정, 스포츠아카데미과정 운영과정, 학점은행제과정, 특별과정의 성장 곡선의 일대 획을 그을 수 있도록 한다. 향수 2015년까지 매년 5~10%포인트 성장률을 목표로 제반 프로그램 운영에
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교육 활성화를 위해(5가지)
6. 주민참여를 위한 평생교육자 지침(6가지)
7. 사회자본의 개념
8. 학습동아리의 개념
9. 이상적인 학습동아리의 요건(6가지)
10. 범 지역사회 학습동아리 프로그램의 원리와 절차(7단계)
11. 지역시민단
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1. 기관위치
: 서울시 강남구 도곡동 12(가상설정) 홈플러스 내 평생교육 아카데미
2. 기관운영 배경 및 목표
: 서울에서 부유층들이 즐비한 지역에서 홈플러스라는 가상대형마트를 설립하였고, 그 안에서 유익한 평생교육 프로그램으로 하
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평생교육 이해와 평생교육 프로그램 개발>, 박성열, 집문당, 2005
<평생교육 프로그램개발론>, 김진화, 교육과학사, 2001
<평생교육프로그램개발론 - 이론과 실제>, 김남선, 대구대학교 출판부, 2007 Ⅰ. 평가의 단계
1. 반응 평가
2.
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프로그램 개발에 대한 연구가 종합적인 과정으 로 파악되면서 하나의 일반화된 이론으로 발전
분(Boone)은 계획, 설계와 실행, 평가와 책무성의 세 가지 주요 하위 절차를 포함하는 개념적 평생교육 프로그램 개발 모형을 제시하여 평생교육
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교육대학원.
Brustad, R.(1993). Who will go out and play? Parental and psychological influences on children's attraction to physical activity. Pediatric Exercise Science, 5, 210-223.
Evans, J.(1985). The Process of team selection in children's self-directed and adult-directed game. Unpublished doctor
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평생교육은 학교교육을 중심으로 한 한 축과 학교외의 상황, 즉 노동현장 및 생활장면에서의 성인교육적 측면에 대한 한 축으로 구분해볼 수 있다. 학교교육이 사회주의 사상에 입각하여 노동과 생활을 중시하는 방향에서 제도가 구성되고
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제 교육 인재양성의 중요성을 재차 강조하는 바이다. 셋째, 경제교육에 있어서 평생교육체제의 구축이 중요하다. 위의 논의에서 언급한 바와 같이 경제교육에 있어서 그 수업의 양이 적을 뿐 아니라 일반인에게는 특별히 경제 교육에 대한 재
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많을 뿐 아니라 교육기관 관련 종사자들의 교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다.
평생교육기관간 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구
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프로그램을 사용하여 치료한 과정에 대해 자료를 제작하였다.
결 론
본 연구는 최근 피해가 심각해지고 있는 사이버 범죄의 해결을 위해 정보보호교육의 강화를 강조하고 있다. 정보기술이 발전하고 인터넷 서비스를 모든 활동에서 사용하고
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교육 케이스에 대한 솔루션을 제공할 수 있는 능력을 성장시키기 위해 다양한 성인학습 교수설계 기법들을 전문적으로 공부하겠습니다. 이와 함께 글로벌시대를 대비한 평생교육을 리딩하기 위해 유명 교육연구기관의 교육프로그램에 대한
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평생교육과 디지털 교육의 발전을 위해 본인이 기여할 수 있는 바를 구체적으로 기술해 주세요.
3. 이전 경험 중 디지털 콘텐츠 제작 또는 교육 프로그램 운영 관련 사례를 소개하고, 이를 통해 배운 점을 말해 주세요.
4. 팀 내에서 협력하
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교육의 발전에 힘쓰겠습니다. 경기도평생교육진흥원 시민교육팀 자기소개서
1. 본인에 대해 간단히 소개해 주세요.
2. 시민교육팀에서 일하고 싶은 이유와 이를 위해 준비한 경험이나 역량에 대해 서술해 주세요.
3. 평생교육 또는 시
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제 개인적인 성장과 경기도 평생교육의 발전을 위해 지속적인 자기개발에 힘쓰겠습니다. 관련 분야의 최신 동향을 꾸준히 공부하고, 다양한 워크숍과 세미나에 참여하여 제 역량을 강화하겠습니다. 이를 통해 팀에 기여하고, 개인적으로도
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프로그램의 질을 더욱 높이도록 하겠습니다. 이를 통해 지역 주민들에게 더 많은 학습 기회를 제공하고, 실질적인 변화를 만들어내고자 합니다. 경기도평생교육진흥원 교육운영팀의 일원으로서 이러한 계획을 바탕으로, 지역 사회에 긍정적
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