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교육과 평생교육
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육으로서의 노인교육
3. 노인이 갖는 교육에 대한 욕구
1) 노인의 일반적 요구
2) 노인들을 위한 프로그램
4. 노인의 학습 참여
1) 참여하고 싶은 교육기관의 유형
2) 희망하는 교육방
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평생학습 사회에 있어서 이제 더 이상 직업교육훈련은 일반 학교 교육에서의 입시준비 교육이나 인문교육 아류가 아니고 평생교육의 새로운 전형으로 그 핵심이 되어야 한다.
(한국직업능력개발원, 21세기 직업전망과 직업교육의 방향,1998,p63
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장한 지 오래다. 평생학습사회에서 한 발 더 나아가서 '공부하는 세계'를 지향하고 있는 것이 21세기의 새로운 후반 모습이다.
우리에게 있어서도 새로운 시대의 의미는 평생교육의 실질적인 원년으로 기록될 만 하다. 2001. 3월 평생교육법 시
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평생교육적 접근은 일반인들로 하여금 더욱 깊고 지속적인 이해와 관심을 낳게 한다. 평생교육전문가는 평생교육기관이 그 기관의 목표를 달성하는 데 필요한 일반 대중의 이해와 참여를 유도하기 위해 필요한 프로그램을 개발하여 적용시
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평생교육의 기회와 참여의 불균등성을 극복해야 한다. 또한 교육 및 여가교육 편중적 성격에서 벗어나 여성의 직업적 자기개발과 총체적 자기성장에 적극기여할 수 있는 프로그램의 확충이 필요하며 교육과정 편성과 운영 및 교육방법의 다
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교육협력의 강화
(출처 : 2008, 배석영 외, 양서원, 미래사회를 위한 평생교육개론 P26~28)
참고문헌
2008, 배석영 외, 양서원, 미래사회를 위한 평생교육개론
2006, 기영화, 학지사, 평생교육 프로그램 개발
1997, 이승희, 연세대 과학사업단, 가르치는
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평생교육의 경우, 일반교육과는 그 대상과 내용이 많이 다르기 때문에 다른 관점에서 접근할 필요가 있다. 평생교육의 프로그램 개발 및 경영에 신자유주의적 관점을 도입할 경우, 오히려 현재의 제도와 맞물려서 시너지 효과를 발생시킬 수
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평생교육현장실습기관으로 추천하시겠습니까? ( ① )
① 적극 추천
② 추천할 만하다
③ 보통이다
④ 비추천
⑤적극 비추천
8) 평생교육기관으로서의 실습한 기관의 특징이나 장점 한 가지를 후배에게 전한다면?
강서도서관에 근무하시는 분
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프로그램이 개발되고 실행되어야 한다. 그리고 이 프로그램을 지속적으로 유지해 나갈수 있도록 정치적, 제도적 차원에서 추진되어야 한다. 평생교육프로그램을 실시하는 기관에서도 이제는 경영전문가가 필요하다고 본다.
프로그램 실시시
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교육이 될 수 있도록 해야겠다.
나. 평생 교육의 활발한 운영을 위하여 공휴일 및 방학 동안에도 학교 시설과 자료를 수시로 활용할 수 있는 방안이 강구되어야 하겠다.
다. 농촌 지역 특성상 농촌 주민들을 위한 보다 적절한 프로그램을 개발
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